Page 14 - MENGUASAI TEKNIK PEMILIHAN DAN PRINSIP PENGGUNAAN MEDIA

bersifat auditif. Demikian pula sebaliknya, siswa yang
memiliki kemampuan penglihatan yang kurang, akan sulit
menangkap bahan pembelajaran yang disajikan dengan
visual

5. Media yang akan digunakan harus memerhatikan efektivitas
dan efisiensi. Media yang memerlukan peralatan yang

mahal belum tentu efektif untuk mencapai tujuan tertentu.
Demikian juga media yang sangat murah belum tentu tidak
memiliki nilai. Setiap media yang dirancang guru perlu

memerhatikan efektivitas penggunaanny
6. Media yang digunakan harus sesuai dengan kemampuan

guru dalam mengoperasikannya. Sering media yang
kompleks terutama mediamedia mutakhir seperti media

komputer, LCD, dan media elektronik lainnya memerlukan
kemampuan khusus dalam mengoperasikannya.

kompleksitas materi pelajaran. Contohnya untuk
membelajarkan siswa memahami pertumbuhan

note

10