Page 2 - Khofifatul Ummah_Tugas Profil Pelajar Pancasila

memperhatikan intonasi yang tepat

c. Mengetahui tingkat kemampuan berpikir dan
membaca peserta didik.

d. Memilih buku bacaan yang baik dan memiliki isi yang

sesuai dengan tingkatan jenjang peserta didik

2 Kegiatan a. Siswa membaca buku yang telah disediakan di sudut
Membaca baca yang telah dibuat sebelumnya

b. Siswa menemukan informasi atau pengetahuan baru
dari bacaan yang telah mereka baca sebelumnya

3 Kegiatan a. Guru bertanya tentang isi buku yang telah dibaca oleh

Menceritakan siswa tanpa adanya paksaan kepada siswa.
Kembali b. Siswa diminta menyampaikan isi dari cerita yang

telah dibaca kepada teman yang lain

c. Guru memberikan tanggapan tentang apa yang telah
siswa ceritakan

d. Guru menjelaskan tentang informasi apa yang siswa
dapatkan setelah membaca bacaan tersebut

e. Guru memberikan kesimpulan tentang kegiatan hari
ini kepada siswa

C. Penilaian
Penilaian terhadap kegiatan ini dapat dilakukan dengan menggunakan pengamatan

sikap, tes pengetahuan dan nilai keterampilan

a. Penilaian Sikap

Tanggal Sikap Tanggung Jawab Kerja Sama

b. Penilaian Keterampilan