Page 8 - Kata Pengantar (1)_Neat

B. Peta Konsep

Indikator
Kompetensi

Dasar Pembelajaran 3 :

3.3.1 Menyebutkan bentuk usaha

3.3 Menganalisis peran dalam kegiatan ekonomi

ekonomi dalam upaya masyarakat Indonesia dengan

menyejahterakan kehidupan tepat.

masyarakat di bidang sosial 4.3.1 Menuliskan kegiatan

dan budaya untuk ekonomi dan produk unggulan

memperkuat kesatuan dan masyarakat di lingkungan

persatuan bangsa. sekitar dengan tepat.

4.3 Menyajikan hasil analisis Pembelajaran 4 :

tentang peran ekonomi dalam 3.3.1 Mengidentifikasi contoh

upaya menyejahterakan usaha-usaha ekonomi yang

kehidupan masyarakat di dikelola sendiri dan kelompok

bidang sosial dan budaya dengan tepat.

untuk memperkuat kesatuan. 4.3.1 Menuliskan akibat yang

terjadi jika manusia tidak

melakukan kegiatan ekonomi.
Subtema 2

Tujuan Pembelajaran

Pembelajaran 3 :
1. Dengan kegiatan membaca teks bacaan
Manfaat
tentang kegiatan ekonomi, siswa dapat
menyebutkan bentuk usaha dalam

1.Mempermudah peserta kegiatan ekonomi masyarakat Indonesia

didik memahami materi dengan tepat.

pembelajaran IPS tentang 2. Dengan kegiatan berlatih mengamati

kegiatan ekonomi dalam Materi kegiatan ekonomi yang dilakukan

kehidupan masyarakat Pokok masyarakat, siswa dapat mengidentifikasi

Indonesia. dan menuliskan kegiatan ekonomi dan
Kegiatan produk unggulan masyarakat di

ekonomi
2. Melatih pemahaman lingkungan sekitar dengan tepat.

dan keterampilan siswa dalam

dalam menyampaikan kehidupan Pembelajaran 4 :

informasi. masyarakat 1. Dengan kegiatan membaca tentang
Indonesia
usaha ekonomi yang dikelola sendiri dan

kelompok, siswa dapat
menyebutkan/mengidentifikasi contoh

usaha-usaha ekonomi yang dikelola
sendiri dan kelompok dengan tepat.

2. Dengan kegiatan berdiskusi tentang akibat
jika manusia tidak mau berusaha, siswa

dapat memperkirakan akibat yang terjadi
jika manusia tidak melakukan kegiatan

ekonomi.

4