Page 8 - Kata Pengantar (1)_Neat
P. 8
B. Peta Konsep
Indikator
Kompetensi
Dasar Pembelajaran 3 :
3.3.1 Menyebutkan bentuk usaha
3.3 Menganalisis peran dalam kegiatan ekonomi
ekonomi dalam upaya masyarakat Indonesia dengan
menyejahterakan kehidupan tepat.
masyarakat di bidang sosial 4.3.1 Menuliskan kegiatan
dan budaya untuk ekonomi dan produk unggulan
memperkuat kesatuan dan masyarakat di lingkungan
persatuan bangsa. sekitar dengan tepat.
4.3 Menyajikan hasil analisis Pembelajaran 4 :
tentang peran ekonomi dalam 3.3.1 Mengidentifikasi contoh
upaya menyejahterakan usaha-usaha ekonomi yang
kehidupan masyarakat di dikelola sendiri dan kelompok
bidang sosial dan budaya dengan tepat.
untuk memperkuat kesatuan. 4.3.1 Menuliskan akibat yang
terjadi jika manusia tidak
melakukan kegiatan ekonomi.
Subtema 2
Tujuan Pembelajaran
Pembelajaran 3 :
1. Dengan kegiatan membaca teks bacaan
Manfaat
tentang kegiatan ekonomi, siswa dapat
menyebutkan bentuk usaha dalam
1.Mempermudah peserta kegiatan ekonomi masyarakat Indonesia
didik memahami materi dengan tepat.
pembelajaran IPS tentang 2. Dengan kegiatan berlatih mengamati
kegiatan ekonomi dalam Materi kegiatan ekonomi yang dilakukan
kehidupan masyarakat Pokok masyarakat, siswa dapat mengidentifikasi
Indonesia. dan menuliskan kegiatan ekonomi dan
Kegiatan produk unggulan masyarakat di
ekonomi
2. Melatih pemahaman lingkungan sekitar dengan tepat.
dan keterampilan siswa dalam
dalam menyampaikan kehidupan Pembelajaran 4 :
informasi. masyarakat 1. Dengan kegiatan membaca tentang
Indonesia
usaha ekonomi yang dikelola sendiri dan
kelompok, siswa dapat
menyebutkan/mengidentifikasi contoh
usaha-usaha ekonomi yang dikelola
sendiri dan kelompok dengan tepat.
2. Dengan kegiatan berdiskusi tentang akibat
jika manusia tidak mau berusaha, siswa
dapat memperkirakan akibat yang terjadi
jika manusia tidak melakukan kegiatan
ekonomi.
4