Page 4 - ด้านการปฏิบัติตน
P. 4
1. วินัยและการรักษาวินัย
คำอธิบาย
เพื่อให้ครูผู้ช่วยมีความรู้ ความเข้าใจและประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม
ลำดับ ข้อปฏิบัติ ผลการปฏิบัติ หมายเหตุ/หลักฐาน
ที่ อ้างอิง
1.1 การแสดงออกทางอารมณ์ - การแต่งกายที่สุภาพ เรียบร้อย เหมาะสม ภาพประกอบอ้างอิง
กิริยา ท่าทาง และพดสื่อสาร - มีความเป็นกัลยาณมิตรต่อผู้เรียน ข้อ 1.1
ู
ได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ - รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริมให้กำลังใจ
ผู้เรียน แก่ศิษย์และผู้รับบริการตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็ม
ความสามารถ ด้วยความบริสุทธิ์ใจ
- ให้ความเสมอภาคและความเท่าเทียมแก่ศิษย์ทุก
คน
1.2 การแสดงออกทางอารมณ์ - เคารพผู้ที่อาวุโสกว่า และเพื่อร่วมงานทุกคน ภาพประกอบอ้างอิง
กิริยาท่าทาง และพูดสื่อสารได้ - มีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ต่อเพอนร่วมงาน ข้อ 1.2
ื่
เหมาะสมกับกาลเทศะ ต่อ องค์กร และชุมชน
ผู้บังคับบัญชา เพอนร่วมงาน - เข้าร่วมกิจกรรมและให้ความช่วยเหลือกับ
ื่
ิ
ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น ผู้ร่วมงานในโรงเรียน ตลอดกจกรรมที่สำคัญของ
หน่วยงานราชการ องค์กรและชุมชนที่อยู่ใกล้เคียง
ื
อย่างสม่ำเสมอ ร่วมมอในการประสานส่งเสริมความ
สามัคคีในหมู่คณะด้วยความจริงใจ
1.3 การมีเจตคติเชิงบวกกับ - มีความจงรักภักดีต่อสถาบันชาติ ศาสนา และ ภาพประกอบ อ้างอิง
ประเทศชาติ พระมหากษตริย์ ยึดมั่นในการปกครองระบอบ ข้อ 1.3
ั
ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข อาทิ
เช่น เข้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญต่างๆ วันออกพรรษา
วันครู เป็นต้น
- การพัฒนางานอาชีพให้ก้าวหน้า
- การสร้างงานและสร้างสรรค์สิ่งประดิษฐ์ใหม่ ๆ
เพื่อให้เกิดประโยชน์
- การเคารพกฎหมาย
- การทำงานอย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย หน้า 2
นางสาวขนิษฐา ชาญเดช ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย
