Page 44 - ด้านการปฏิบัติตน

4. การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

คำอธิบาย

เพื่อให้ครูผู้ช่วยมีความรู้ ความเข้าใจและประพฤติ ปฏิบัติตนตามหลักของปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงได้
อย่างเหมาะสม

ลำดับ ข้อปฏิบัติ ผลการปฏิบัติ หมายเหตุ/หลักฐาน

ที่ อ้างอิง
๔.1 มีความรู้ ความเข้าใจ - การดำเนินชีวิตโดยยึดหลักทางสายกลาง ภาพประกอบอ้างอิง
เกี่ยวกับหลักปรัชญาของ พอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัวเอง ข้อ ๔.1
เศรษฐกิจพอเพียง - มีความซื่อสัตย์ สุจริตและมีความอดทนต่อหน้าที่

ความรับผิดชอบ
- วางแผนในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ในแต่
ละสัปดาห์ให้กับผู้เรียนอย่างเหมาะสมโดยเน้น
ผู้เรียนเป็นสำคัญ

๔.2 มีการนำหลักปรัชญาของ - นำวัสดุที่เหลือใช้มาใช้เป็นสื่อการเรียนรู้ ภาพประกอบอ้างอิง
เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ - การผลิตสื่อด้วยอุปกณ์ที่อยู่รอบๆ ตัว ข้อ ๔.2
ประยุกต์ใช้กับการจัดการ - ใช้จ่ายอย่างประหยัด เห็นคุณค่าของเงิน และรู้จัก
เรียนรู้ในห้องเรียน การอดออม เก็บออม

- การใช้ชีวิตอย่างพอเพยง ไม่เบียดเบียนใคร เห็น
ี
ได้จากการไม่เป็นหนี้สิน
๔.3 มีการนำหลักปรัชญาของ - นำวัสดุที่เหลือใช้ เช่น เศษกระดาษ ถุงพลาสติก ภาพประกอบ อ้างอิง

เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ มาผลิตเป็นสื่อการเรียนการสอนให้กับนักเรียน ข้อ ๔.3
ประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ - ทำชุดรีไซเคิลจากถุงดำที่เหลือใช้ ให้นักเรียนสวม
ได้รับมอบหมายอื่น ใส่ในงานวันกีฬาสี
๔.4 มีการนำหลักปรัชญาของ - วางแผนการใช้จ่ายในแต่ละวันอย่าง ประหยัด ภาพประกอบ อ้างอิง

เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ รอบคอบ ไม่ฟมเฟอย เลือกซื้อสินค้าที่มีประโยชน์ ข้อ ๔.4
ุ่
ื
ประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิต และคุ้มค่า
ของตนเอง - ซื่อสัตย์สุจริต ขยัน อดทนและแบ่งปัน

- ช่วยเหลือแบ่งปันซึ่งกันและกัน

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย หน้า 42

นางสาวขนิษฐา ชาญเดช ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย