Page 34 - Draft LA
P. 34
Sebagai seorang calon pendidik, mahasiswa kependidikan harus kreatif dan inovatif
dalam menggunakan teknologi agar pembelajaran pun tidak lagi monoton dan hanya
mempertahankan kebiasaan mengajar secara tradisional. Optimalisasi Pemanfaatan
ICT untuk Pembelajaran Abad 21 menjadi sangat mendesak untuk dikembangkan.
KONSEP DAN PRINSIP
PEMBELAJARAN DIGITAL
KONSEP PEMBELAJARAN DIGITAL
Pembelajaran digital dapat dirumuskan sebagai ‘a large collection of
computers in networks that are tied together so that many users can
share their vast resources’ (Williams, 1999). Pengertian pembelajaran
digital meliputi aspek perangkat keras (infrastruktur) berupa
seperangkat komputer yang saling berhubungan satu sama lain dan
memiliki kemampuan untuk mengirimkan data, baik berupa teks,
pesan, grafis, video maupun audio (Munir, 2017).
Pengertian pembelajaran digital bukan hanya berkaitan dengan perangkat
keras saja, melainkan juga mencakup perangkat lunak berupa data yang dikirim
