Page 6 - E-LKPD Berbasis Problem Based Learning Berbantuan Chemsketch Materi Hidrokarbon
P. 6

HIDROKARBON                                                           E-LKPD






                                                HIDROKARBON

                               TATA NAMA SENYAWA HIDROKARBON




                                                              B.         Indikator            Pencapaian
           A. Kompetensi Dasar                                Kompetensi




           3.1  Menganalisis  struktur  dan  sifat   3.1.1  Menelaah  cara  pemberian
           senyawa  hidrokarbon  berdasarkan                  nama senyawa hidrokarbon.
           kekhasan atom karbon dan golongan                  3.1.2    Membuat  struktur  senyawa

           senyawanya.
                                                              hidrokarbon.
           4.1  Membuat  model  visual  berbagai              3.1.3  Membandingkan           sifat  fisik,
           struktur  molekul  hidrokarbon  yang               kimia senyawa hidrokarbon.
           memiliki rumus molekul yang sama.
                                                              4.1.1     Mendokumentasikan             hasil

                                                              olahan  dan  hasil  analisa  struktur
                                                              dan  sifat  senyawa  hidrokarbon

                                                              berdasarkan  pemahaman  kekhasan

                                                              atom karbon.

              C. Tujuan Pembelajaran




              1. Peserta  didik  dapat  menelaah  cara  pemberian  nama  senyawa
                  hidrokarbon  alkana    dengan  data  yang  diperoleh  dari  tabel
                  pengamatan sesuai dengan aturan IUPAC dengan tepat.

              2. Peserta didik dapat membuat struktur senyawa hidrokarbon alkana

                  berdasarkan  data  yang  diperoleh  dari  tabel  pengamatan  dengan
                  bantuan chemsketch dengan terampil.

              3. Peserta  didik  dapat  membandingkan  sifat  kimia  dan  sifat  fisik
                  senyawa  hidrokarbon  berdasarkan  data  yang  diperoleh  dari  tabel

                  pengamatan dengan benar.

              4. Peserta  didik  dapat  mendokumentasikan  model  visual  struktur
                  senyawa  hidrokarbon  berdasarkan  data  yang  diperoleh  dari  tabel
                  pengamatan dengan tepat.




                                                         Untuk SMA/MA Kelas XI                                  v
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11