Page 6 - MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CNXH VÀ CON ĐƯỜNG ĐI LÊN CNXH
P. 6

TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN NGHIÊN CỨU TÁC PHẨM “MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ
                    THỰC TIỄN VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI VÀ CON ĐƯỜNG ĐI LÊN CHỦ NGHĨA XÃ
                              HỘI Ở VIỆT NAM” CỦA TỔNG BÍ THƯ NGUYỄN PHÚ TRỌNG.


                  các nhiệm vụ xây dựng, phát triển đất nước trong giai đoạn tới, trước mắt là tư

                  tưởng chỉ đạo đối với các nhiệm vụ và giải pháp triển khai thực hiện Nghị quyết
                  Đại hội XIII của Đảng. Để thực hiện thành công định hướng chung đó, 4 nhiệm vụ
                  như 4 trụ cột chính sách của Đảng là: Phát triển kinh tế là trung tâm; xây dựng
                  Đảng là then chốt; xây dựng văn hóa là nền tảng tinh thần, động lực phát triển kinh
                  tế  -  xã  hội  và  bảo  vệ  Tổ  quốc,  quốc  phòng,  an  ninh  là  nhiệm  vụ  trọng  yếu  và
                  thường xuyên.


                          2. Vì sao Việt Nam lựa chọn con đường XHCN?

                          Vấn đề chọn đường đi cho cách mạng Việt Nam chịu sự tác động chi phối
                  đồng thời của các yếu tố: thực tiễn lịch sử, lý luận và khát vọng của nhân dân.

                          Bối cảnh lịch sử nước ta vào những năm đầu thế kỷ XX, trước khi Đảng
                  Cộng sản Việt Nam ra đời, rất khó khăn và phức tạp. Sau khi đứng vững chân trên
                  mảnh đất Đông Dương, thực dân Pháp đã câu kết với phong kiến phản động, xây

                  dựng,  củng  cố  bộ  máy  thống  trị,  tổ  chức  khai  thác  thuộc  địa,  ra  sức  vơ  vét  tài
                  nguyên, khoáng sản và của cải để đưa về chính quốc. Người dân Việt Nam một cổ
                  hai tròng, rên xiết dưới sự thống trị, áp bức của thực dân, phong kiến. Các phong
                  trào yêu nước, khởi nghĩa vũ trang nhằm lật đổ sự thống trị của thực dân Pháp hay
                  đấu tranh chính trị, đòi dân quyền, cải thiện dân sinh bằng con đường hòa bình đều

                  thất bại và bị đàn áp đẫm máu. Con đường cứu nước, cứu dân, giành độc lập dân
                  tộc trên thực tế rơi vào bế tắc.
















                          Nhiều nhân sỹ, trí thức yêu nước, có ý thức tự hào dân tộc muốn tìm ra con
                  đường cứu nước dựa trên kinh nghiệm từ chính lịch sử dân tộc hay các học thuyết
                  chính trị đương thời. Nhưng từ luận thuyết Nho giáo với nền giáo dục khoa bảng

                  “cửa Khổng, sân Trình”, hay niềm tin vào sự từ tâm của những dân tộc Á Đông,
                  cùng dòng “máu đỏ, da vàng”, đến chủ nghĩa tam dân của Tôn Dật Tiên, những
                  học  thuyết  dân  chủ  tư  sản  của  Lư-Thoa  (Rousseau),  Mệnh-Đức-Tư-cưu
                  (Montesquieu), v.v., tất thảy đều bế tắc ngay từ trong các tín điều luận thuyết hoặc


                                                                                                             6


                  SÁCH NÓI ĐIỆN TỬ - HỌC TẬP CHÍNH TRỊ, PHỔ BIẾN GIÁO DỤC PHÁP LUẬT
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11