Page 15 - MODUL_MATEMATIKA_WAJIB_KELAS_XII_GEOMETRI 1_Neat
P. 15
2. Kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 5 cm. Titik P ditengah-tengah CG. Tentukan
jarak :
a. A ke BC
b. A ke FG
c. C ke FH
d. P ke BD
3. Bidang alas limas tegak T.ABCD berbentuk persegi panjang dengan AB = 4 cm, BC
= 3 cm dan TA = TB = TC = TD = 4 cm. Tentukanlah jarak titik B ke garis TD.
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 : Jarak dalam ruang (titik ke bidang)
A. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Pada kegiatan pembelajaran 1 ini anda diharapkan dapat mencapai kompetensi
dengan indikator sebagai berikut:
1. Menjelaskan pengertian jarak antar titik ke bidang dalam ruang
2. Menentukan jarak antar titik ke bidang dalam ruang
B. Tujuan Pembelajaran
1. Diberikan gambar-gambar kerangka kubus dan limas , siswa dapat menjelaskan
pengertian titik ke bidang dalam waktu 10 menit.
2. Diberikan contoh-contoh soal dan pembahasannya, siswa dapat menentukan jarak
antar titik ke bidang dengan menggunakan teorema phitagoras dalam waktu 15 menit.
C. Uraian Materi/Informasi Pendukung
1. Pengertian Jarak titik ke bidang
Perhatikan pernyataan yang berkaitan dengan jarak titik titik ke bidang
berikut ini:
1. Segmen garis yang mewakili jarak titik A ke bidang BCGF adalah garis AB, karena
AB ┴ BCGF (lihat gambar 1.1)
2. Segmen garis yang mewakili jarak titik A ke bidang DCGH adalah garis AD, karena
AD ┴ DCGH (lihat gambar 1.2)
13
