Page 5 - E-LKPD Laju Reaksi STEAM
P. 5

Kompetensi Dasar




                  3.6 :   Menjelaskan          faktor-faktor         yang
                          memengaruhi laju reaksi menggunakan
                          teori tumbukan



                  4.6 :   Menyajikan  hasil  penelusuran  informasi
                          cara-cara        pengaturan                 dan
                          penyimpanan  bahan  untuk  mencegah
                          perubahan  fisika  dan  kimia  yang  tak
                          terkendali.


                  3.7 :   Menentukan  orde  reaksi  dan  tetapan
                          laju  reaksi  berdasarkan  data  hasil
                          percobaan.



                  4.7 :   Merancang,            melakukan,            dan
                          menyimpulkan  serta  menyajikan  hasil
                          percobaan           faktor-faktor          yang
                          mempengaruhi  laju  reaksi  dan  orde
                          reaksi.



                                                        Tujuan Pembelajaran




                                                 Peserta didik mampu menghitung molaritas

                                                 larutan dengan tepat.
                                                 Peserta didik mampu menjelaskan faktor-faktor
                                                 yang memengaruhi laju reaksi menggunakan

                                                 teori tumbukan
                                                 Peserta didik mampu menelusuri dan
                                                 menyajikan hasil informasi cara-cara
                                                 pengaturan dan penyimpanan bahan untuk
                                                 mencegah perubahan fisika dan kimia yang tak

                                                 terkendali.
                                                 Peserta didik mampu menjelaskan pengaruh
                                                 konsentrasi, suhu, luas permukaan, dan katalis

                                                 terhadap laju reaksi melalui percobaan.
                                                 Peserta didik mampu menentukan orde reaksi,
                                                 tetapan laju, dan persamaan laju reaksi
                                                 berdasarkan analisis data yang diperoleh
                                                 melalui percobaan


                                                                                                               iv
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10