Page 10 - buku-guru-ilmu-kalam-kelas-12
P. 10
3. Memahami, menerapkan, 3.1. Menganalisis kedudukan wahyu dan akal
menganalisis dan menurut perspektif aliran kalam;
mengevaluasi pengetahuan 3.2. Menganalisis iman dan kufur menurut
faktual, konseptual, perspektif aliran kalam;
prosedural , dan metakognitif 3.3. Menganalisis hukum pelaku dosa besar
berdasarkan rasa ingin menurut perspektif aliran kalam;
tahunya tentang ilmu 3.4. Menganalisis kehendak, perbuatan dan sifat
pengetahuan, teknologi, tuhan dan manusia menurut perspektif
seni, budaya, dan aliran kalam;
humaniora dengan wawasan 3.5. Menganalisis kalamullah menurut perspektif
kemanusiaan, kebangsaan, aliran kalam dengan bakat dan minatnya
kenegaraan, dan peradaban untuk memecahkan masalah;
terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai;
4. Mengolah, menalar, menyaji, 4.1. Menyajikan peta konsep tentang kedudukan
dan mencipta dalam ranah wahyu dan akal menurut perspektif aliran
konkret dan ranah abstrak kalam;
terkait dengan pengembangan 4.2. Menyajikan peta konsep tentang iman dan
dari yang dipelajarinya di kufur menurut perspektif aliran kalam;
sekolah secara mandiri, serta 4.3. Menyajikan peta konsep tentang hukum
bertindak secara efektif pelaku dosa besar menurut perspektif aliran
dan kreatif, dan mampu kalam;
menggunakan metode sesuai 4.4. Menyajikan peta konsep tentang kehendak,
kaidah keilmuan; kekuasaan dan perbuatan tuhan dan
manusia menurut perspektif aliran kalam;
4.5. Menyajikan peta konsep tentang kalamullah
menurut perspektif aliran kalam;
x Buku Guru Kelas XII
