Page 3 - E-modul STEM terintegrasi Studi Kasus

DESKRIPSI E-MODUL

E-modul berbasis STEM terintegrasi studi kasus pada materi hereditas manusia
menggunakan pendekatan Science Technology Engineering Mathematics (STEM)
dalam penyajian materinya, memuat 5 langkah-langkah sebagai berikut:

1. Mengamati (observe), siswa dimotivasi untuk melakukan pengamatan terhadap
berbagai fenomena/ isu yang terdapat dalam lingkungan kehidupan sehari-hari
yang memiliki kaitan dengan konsep materi yang diajarkan.
2. Menemukan Ide baru (new idea), siswa mengamati dan mencari informasi

tambahan mengenai fenomena/isu yang berhubungan dengan materi yang
dibahas dan mencari ide baru.
3. Memberikan Inovasi (inovation), siswa diminta untuk menguraikan hal-hal yang
harus dilakukan agar ide yang sudah dirancang dapat diaplikasikan. Peserta didik

melakukan diskusi dan memaparkan idenya didalam kelompok masing-masing.
4. Mengkreasikan (creativity), siswa melaksanakan saran dan pandangan hasil
diskusi mengenai ide produk baru dalam bentuk sketsa dan gambar.
5. Menilai (society), siswa melakukan penilaian terhadap produk yang dihasilkan

bagi kehidupan sosial. Siswa mengumpulkan pandangan masyarakat terhadap
produknya (minimal 5 orang) dan menganalisisnya.

Definisi aspek STEM pada e-modul ini adalah:

STEM Keterangan

Kemampuan dalam mengidentifikasi informasi
Sains (science) ilmiah dan mengaplikasikannya dalam dunia
nyata yang berperan dalam mencari solusi.

Keterampilan dalam menggunakan berbagai
Teknologi (technology) teknologi, belajar mengembangkan teknologi
dan menganalisis teknologi.

Kemampuan dalam mengembangkan teknologi
Teknik (engineering) desaun yang lebih kreatif dan inovatif melalui
penggabungan berbagai bidang keilmuan.

Kemampuan dalam menganalisis dan
menyampaikan gagasan rumusan,
Matematika (Mathematics)
menyelesaikan masalah secara matematik
dalam pengaplikasiannya.

ii

E-modul Hereditas Manusia berbasis STEM Terintegrasi Studi Kasus SMA kelas XII