Page 63 - E-MODUL BERBASIS SOFTWEAR CLO3D UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN KREATIVITAS TECHNICAL DRAWING BUSANA READY TO WEAR SISWA SMK

VII. GRADING DAN LAYOUT POLA CELANA

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari pokok bahasan ini, diharapkan:

1. Peserta didik mampu mengevaluasi efisiensi dan akurasi dari proses grading
pola celana yang mereka lakukan menggunakan CLO3D.
2. Peserta didik mampu merancang variasi pola celana dengan menggunakan
teknik grading yang mempertimbangkan berbagai ukuran tubuh dengan
presisi dan detail.
3. Peserta didik mampu mengoptimalkan desain pola celana dengan
mempertimbangkan aspek estetika, fungsionalitas, dan kepuasan
pengguna melalui penerapan grading yang tepat di CLO3D.
4. Peserta didik mampu mengoptimalkan desain pola celana dengan
mempertimbangkan aspek estetika, fungsionalitas, dan kepuasan
pengguna melalui penerapan grading yang tepat di CLO3D.
5. Peserta didik mampu mengevaluasi efisiensi dan akurasi dari proses
grading pola celana yang mereka lakukan menggunakan CLO3D.

A. URUTAN MATERI
1. MEMAHAMI MANUAL GRADING

Silahkan menyimak vidio tutorial pada link berikut ini:
https://youtu.be/SJPp0QxyWRw

Gambar 8.A. Gambar ilustrasi Grading.
Kata Grading berasal dari bahasa Inggris yaitu Grade yang artinya

tingkatan. Dari kata itu dapat disimpulkan bahwa grading dalam busana itu
artinya membuat tingkatan ukuran pola busana yaitu ukuran S, M, L dan XL

baik secara manual ataupun dengan komputer dan yang dapat di Grading
yaitu rok, celana, blus dan sebagainya. Grading ini sering digunakan dalam

54