Page 7 - E-BOOK MPLS FINAL NEW

Panduan MLPS Online Tahun 2020 5

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Masa Orientasi Siswa (MOS) yang kini dikenal dengan nama Masa Pengenalan

Lingkungan Sekolah (MPLS) merupakan sebuah kegiatan yang penting dan harus

dilaksanakan dengan sasaran peserta didik baru dalam kondisi apapun, termasuk
dalam masa pandemi Covid-19 saat ini. Hal ini sejalan dengan Permendikbud No. 18

Tahun 2016 tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah bagi Peserta Didik baru

menyatakan bahwa pengenalan lingkungan sekolah dimaksudkan untuk mendukung
proses pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pendidikan nasional.

Merujuk Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional, disebutkan tujuan pendidikan nasional adalah mengembangkan
kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam

rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk mengembangkan potensi

peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga

negara yang demokratis dan bertanggung jawab. Oleh karena itu, pelaksanaan
pengenalan lingkungan sekolah bagi peserta didik perlu dilakukan kegiatan yang

bersifat edukatif dan kreatif untuk mewujudkan sekolah sebagai taman belajar yang

menyenangkan.
Dalam perjalanannya sebagai peserta didik, saat memasukijenjang pendidikan

yang baru terkadang menghadapi berbagai kendala atau hambatan. Salah satunya
adalah suasana belajar baru yang menuntut peserta didik untuk bisa beradaptasi

dengan lingkungan belajarnya. Untuk membantu peserta didik beradaptasi dengan

lingkungan barunya sangat dibutuhkan wawasan awal yang cukup agar kelas dalam
masa belajarnya, peserta didik tidak mengalamihambatan yang tentunya sangat

berpengaruh pada psikologis siswa selanjutnya.

MPLS adalah salah program sekolah yang bermaksud membekali peserta didik
dengan pengenalan awal tentang sekolahnya. MPLS dapat dijadikan sebagai usaha

menyatukan paradigma tentang sekolah. Selain itu MPLS juga untuk menyambut

kedatangan siswa baru sekaligus sebagai upaya mengenalkan program, sarana dan
prasarana sekolah, cara belajar yang efektif, penanaman konsep pengenalan diri, dan

pembinaan awal kultur sekolah. Artinya, peserta didik baru tidak hanya dikenalkan

dari sisi fisik sekolah barunya akan tetapi juga pengenalan sekolah yang bersifat non