Page 11 - E-LKPD GELOMBANG BUNYI DAN CAHAYA_Neat
P. 11

GELOMBANG BUNYI DAN CAHAYA

                    Kegiatan Belajar Model Cooperative Inquiry Based Learning



                                          O R I E N T A S I



          Orientasi. Silahkan perhatikan video ini Bersama teman sekelompok


          dengan baik, dengan mengklik link berikut.

                   https://www.youtube.com/watch?v=ipZycuyvpW4






                                                Gambar 1. Aula Kosong
                             M E N G I D E N T I F I K A S I




                       Coba ananda perhatikan pernyataan berikut!
           Mengidentifikasi Masalah. Berkaitan dengan video tersebut, coba
                Saat  kita  pergi  ke  aula  yang  dalam  keadaan  kosong  dari
           ananda diskusikan dengan teman sekelompok, ajukan pernyataan
                benda-  benda  seperti  kursi  dan  meja.  Kemudian  kita
           yang  muncul  setelah  menontonnya.  Lakukan  kegiatan  tersebut
                berteriak, kira- kira bagaimanakah bunyi teriakan tersebut?
                                                       v
           dengan mengklik link berikut ●¨
                Sedangkan disaat berteriak dilapangan, bagaimanakah bunyi
            https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe5NJIg7gO
                teriakan tersebut?             RdO0pycmAH6CB-

                 S3BntZfaKik0Ht80uSNb6kSbA/viewform?usp=pp_url
                Apakah  ananda  mengetahui  peristiwa  tersebut?  Bagaimana

                gejala  pemantulan  tersebut?
                                                             Termasuk  gejala  pemantulan
                apa?  Jika  tidak  terjadi  pemantulan,  faktor  apa  yang

                mempengaruhi?



                Agar dapat memahami dan mengetahui lebih lanjut tentang

                gelombang  bunyi  tersebut,  ananda  ikuti  dan  pelajarilah  e-

                LKPD berikut ini v¨
                                           ●
                                           ●










                                                                                                                 2
                                                                                                                 2
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16