Page 43 - PROG. ESCUELA PARA PADRES SLIM JESUS DE MACHACA

PROGRAMA “ESCUELA PARA PADRES” PARA EL SLIM DE JESUS DE MACHACA PARA

PREVEER LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR

1.- Bienvenida a los asistentes

Se recibe a los asistentes con una sonrisa y un pensamiento positivo: “Cada vez seremos mejores si
invertimos tiempo en nosotros mismos, para poder darles a los que nos rodean el futuro de nuestro
esfuerzo; poco a poco veremos resultados. Nadie da lo que no tiene”

2.- Comentarios de los aprendizajes aplicados con su familia del tema anterior.

Preguntar a los asistentes sobre cómo se sintieron durante esta semana, si reconocieron a sus hijos
y a su pareja como seres con necesidades especiales, si los hicieron reconocerse como personas
demandantes que deben tener autodirección sabiendo cuales son sus metas y la forma en que deben
lograrlas, las dificultades que pueden aparecer y cómo las van a solucionar.

3.- DINAMICA: LA IMAGEN Y EL ESPEJO

Objetivo: Reconocer que algunas conductas se adquieren por imitación y reflexionar el hecho de que
para algunas personas es más fácil tener la iniciativa de las acciones y para otras el seguir lo que se
les presenta.

DESARROLLO:

 Se explica que vamos a jugar el juego de “La imagen y el Espejo”.
 Se solicitan 3 parejas que quieran participar.
 El resto del grupo se convierte en observador de la dinámica, y al final hará conclusiones.
 Se colocan uno frente al otro.
 Se menciona que la persona del lado derecho del asesor, será el espejo y deberá reflejar
todo lo que la imagen (el otro participante) realice durante tres minutos.
 Se cambian los papeles y el que era la imagen se convierte en espejo (3 minutos)
 Se realiza una conclusión: primero se cuestiona a las parejas ¿Cómo se sintieron?, ¿Qué
fue más fácil, el rol de imagen o el de espejo?
 Se cuestiona al resto del grupo ¿Qué observaron? ¿Notaron dificultades entre los espejos e
imágenes para realizar los movimientos? ¿Qué consideran que sea más fácil, ser imagen o
espejo?
 Se pasa a los participantes a su lugar y se realiza una conclusión grupal, preguntando:
 ¿Qué creen que son nuestros hijos, espejos o imágenes? ¿Quiénes son las imágenes de
nuestros hijos? ¿Qué debemos hacer para ser mejores imágenes de nuestros hijos?

4.- OBJETIVO GENERAL:

Con el fin de conocer hacia donde queremos ir, presentamos el objetivo en el siguiente cartel:

“RECONOCER QUE LA CONDUCTA HUMANA ES SUSCEPTIBLE DE CAMBIOS QUE PERMITEN
PROGRAMAR UN DESARROLLO INTEGRAL DE LAS CAPACIDADES DEL SER HUMANO”.

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