Page 6 - E-modul Indahnya Keragaman Budaya Negeriku

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN 1

KOMPETENSI DASAR
Bahasa Indonesia
3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks.

4.7 Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri.
IPS
3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat

sebagai identitas bangsa Indonesia serta hubungannya dengan karakteristik ruang.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di
provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristik ruang.
PPKn
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan.
4.4 Menyajikan berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan
INDIKATOR
Bahasa Indonesia
3.7.1 Menemukan informasi yang terdapat dalam teks bacaan “Rumah Adat Suku Baduy” (C3)
4.7.1 Menguraikan informasi yang terdapat dalam teks bacaan “Rumah Adat Suku Baduy” dengan
bahasa sendiri secara tertulis (C4)
IPS
3.2.1 Menyebutkan keragaman rumah adat di sekitar tempat tinggal (C2)
4.2.1 Menguraikan keragaman rumah adat di Indonesia (C2)
PPKn
3.4.1 Menuliskan sikap yang dapat dikembangkan dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan
dalam keragaman budaya(C2)
4.4.1 Mengemukakan sikap yang dapat dikembangkan dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan
dalam keragaman budaya secara lisan (C3)
TUJUAN PEMBELAJARAN
• Dengan membaca teks “Rumah Adat Suku Baduy”, siswa dapat menemukan informasi yang
terdapat dalam teks bacaan dengan benar
• Dengan membaca teks “Rumah Adat Suku Baduy”, siswa dapat menguraikan informasi yang
diperoleh dengan menggunakan bahasa sendiri secara tertulis dengan benar
• Dengan membaca teks, siswa dapat menyebutkan 5 keragaman rumah adat di Indonesia dengan
benar
• Dengan mengamati gambar, siswa dapat menguraikan nama rumah adat di Indonesia dan
keunikannya dengan benar
• Dengan mengamati video “Karakteristik Rumah Adat di Indonesia”, siswa dapat menjelaskan
informasi terkait karakteristik rumah adat yang terdapat dalam video dengan benar
• Dengan berdiskusi, siswa dapat menuliskan sikap yang dapat dapat dikembangkan dalam
mewujudkan persatuan dan kesatuan dalam keragaman budaya dengan benar
• Dengan berdiskusi, siswa dapat menguraikan sikap yang dapat dapat dikembangkan dalam
mewujudkan persatuan dan kesatuan dalam keragaman budaya secara lisan dengan benar

Kelas IV SD/MI 1