Page 104 - Livro Adeia

aprendizagem de instrumentos musicais: violão, piano, acordeon e flauta; e ainda na área das artes, desenvolvemos a escultura, como já dissemos, quando escrevemos sobre o Centro de Criatividade.
Sabemos o quanto essas oportu- nidades representaram no desenvol- vimento das crianças, na autoestima e no contentamento, preparando-as de forma prazerosa e lúdica para os desafios da vida.
Lembrando um depoimento que integra este trabalho, de autoria de uma jovem, filha da Aldeia: “A vida na Aldeia nos fez deixar para trás todo o sofrimento anterior”.
Já dissemos, as Aldeias Infantis são uma reprodução da família bioló- gica. Assim sendo, começamos pelo aconchego, pelo lugar de segurança, de convivência e fortalecimento de vínculos; espaço responsável pela primeira socialização das crian- ças, pelos primeiros ensinamentos éticos e morais. Importante também falar da infraestrutura física, pois ela também deve lembrar espaço de família, tinham o formato de residências para famílias grandes. Eram casas de dois pisos, tinham
dois quartos amplos, para meninos e meninas, e um quarto para a mãe, sala de estar conjugada com a sala de jantar, ambas bem espaçosas, mesa das refeições grandes para acolher até 13 pessoas e ainda, cozinha, lavanderia, banheiros e pátios indivi- duais para cada família. As crianças desde cedo participavam das tarefas domésticas; ajudavam a mãe a secar a louça, varrer a casa, varrer o pátio, levar o lixo para a lixeira, respeitando sempre o tempo de brincar e de fazer os trabalhos escolares. Mas como toda criança, muitas vezes desafia- vam suas mães e quando a conversa não funcionava de imediato, as mães tinham o recurso do “cantinho para meditar”. Para os pré-adolescentes e adolescentes, havia o cenáculo, um espaço dedicado às reuniões espirituais ou para quem ali desejas- se fazer suas preces e meditações. Neste ambiente, eles ficavam até se acalmarem e até que pudessem conversar com a mãe ou com outro responsável. Quanto às mães, elas tinham seu espaço de troca e de escuta, um momento semanal de apoio e de formação continua- da, considerando que a tarefa era
104 Aldeia Infantil Brasileira Tipo SOS | O LEGADO