Page 23 - ادبیات منظوم و منثور فارسی برای دانشجویان غیرایرانی ادبیات فارسی: درجستجوی معیاری برای سازماندهی محتوای درس‌نامه‌های آموزشی

367 3 # ,+ 3... : 4 ,' 7 # #,? 6 0> 7 ( #' : 0< %0= 4 ,'

:1370 3 0 $ ) .: Y H#' #<7 3 # 7 ; 6 ,' ' 3@ \ $ # + ' 3#H 8

+ #P ‚.: VE7 0< $T: %0= $T: h #; $ + 57 7 -& 7 V .(75 -70

U & F #: 61 H 6 ' ' ( # 0& + .: h 1 ' 5 71 (#;8 F &

# $,I : # _, u ),7 #;8 $ # 1# + .: h ; \ (5a ' 0< ( 807

.5: #=7 '

&" ' % .2 .2

61 ( *T' + .: ( F5,j, 5 # (curriculum design) 8 0 1 ( 7#' a #

3( : 0J : + 3 E ') ,7 ( + 3( 8 0 1 C0` 3 8 0 1 i 5 _ 8

a # .58 ' : ( 7#' (.,;K0 F57#,& 3F5 ) 8 0 1 ƒ, ( +

X K 3 57 : 0 ( *T'# _ 8 0J (syllabus design) : ( 7#'

' $ J # 3* $ .(1 :2010 3# E, $ ,7) .: ' ),7 t

( 7#' a # *T' 0 *T'# ' ƒ .E,7 61 i 5 ) *T' $

# : ' , 8 0 1 (F U ( 0 #I 5 F I7 V .58 5 0J J # :

,7 3F ( )&#' ƒ, 3(#,& C0` 3i 5 60j F58 ( *T'

..: ... 6 &57#,&

# .1 .2 .2

3 57 5 7 3 #,&#' F 0a 5 P U 57 0 4 ,' / 0 1 ( L i 5
' 6 0 8 0 1 (F ( 0 . T ( F ' ( " V: 3 ' S 07 3 4 "
' .: 5 ' P 7 ' F 0a $ U # 0 ( ," ( #' . #+ ," F 0a $ ' F I7
6 0 7 61 T' a F 0a $ U # ( 0 % + >71 . * )&