Page 19 - 123

14

แบบสอบถำม กำรสอนโดยใช้รูปแบบกำรสอแบบสืบเสำะหำควำมรู้ 5Es ร่วมกับแผนผังกรำฟิก
เรื่อง กำรต่อหลอดไฟฟ้ำแบบอนุกรมและแบบขนำน นักเรียนชั้นประถมศึกษำปีที่ 6

กลุ่มสำระกำรเรียนรู้วทยำศำสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนอนุบำลพิบูลเวศม ์
ิ

ตอนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐำนเกี่ยวกับสถำนภำพของผู้ตอบแบบสอบถำม

ค ำชี้แจง โปรดกาเครื่องหมาย ลงใน  หน้าข้อความทตรงกับท่านตามความเป็นจริง
ี่
เพศ  ชาย  หญิง
อำยุ  8 - 9 ปี  10 - 11 ป  12 - 13
ี
ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจของผู้เรียนในการเข้ามามีสวนร่วมในการจัดการศึกษาเพราะข้อมูลที่ได้จากผู้เรียนจะ
่
ู้
ุ่
ั
เป็นประโยชน์อย่างยิ่งตอการน าไปใชเป็นแนวทางในการจดการเรียนรู้ของครูผสอน กลมสาระการเรียนรู้
้
่
ั
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในโรงเรียนอนุบาลพิบูลเวศม์ สงกัดสานักงานเขตพื้นทการศกษาประถมศกษา
ึ
ี่
ึ

็
้
กรุงเทพมหานคร โดยแบ่งค าถามออกเปน 4 ดาน คอ 1) ด้านเนื้อหาสาระการเรียนรู้ 2) ด้านการจัดกิจกรรมการ
ื
์
ี่
่
้
เรียนรู้ 3) ดานสื่ออุปกรณการเรียนรู้ 4) ดานการวัดและประเมินผล โปรดเขียนเครื่องหมาย  ในชองทผู้เรียน
้
เลือกแต่ละข้อ และโปรดตอบทุกข้อ

ระดับความคิดเห็น
ข้อ รำยกำรประเมิน มาก น้อย
ที่สุด มาก ปานกลาง น้อย ที่สุด
ด้ำนเนื้อหำสำระกำรเรียนรู้
1 มีการแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้
2 เนื้อหาสาระสอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้
3 เนื้อหาสาระเหมาะสมกับเวลาเรียน
4 มีการเชื่อมโยงความรู้เก่ากับความรู้ใหม่
5 เนื้อหาสาระมีการส่งเสริมทักษะทางวิทยาศาสตร์
และทักษะที่จ าเป็นในศตวรรษที่ 21

ด้ำนกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้
6 กระบวนจัดการเรียนรู้แบบการสืบเสาะหาความรู้
กระตุ้นผู้เรียนให้เกิดการคิดวิเคราะห์เพิ่มขึ้น
7 กิจกรรมการเรียนมีการส่งเสริมทักษะในศตวรรษ
ที่ 21 ท าให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้
8 ผู้เรียนมีทักษะการท างานร่วมกับผู้อื่น
้

9 ผู้เรียนไดรับองคความรู้จากการทากิจกรรม
์
ผังกราฟิก
10 กิจกรรมการเรียนรู้เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได ้
แลกเปลี่ยนความรู้กับเพื่อนในชั้นเรียน