Page 239 - 國家環境教育獎

(3) 水質監控

每次任務均做水質檢測紀錄，並

即時監控溪水，如遇特殊狀況則通報

環保局協助。水質檢測亦身負教育意

義，使成員了解並非將週遭環境整理

好即是環保，還要思考是否影響到其他的環境。亦成為校園內的環

保種子成員，推廣環境保護觀念，並增進隊員內的互相關懷、互相

幫助的氣氛。

(4) 教育訓練

衛生組舉辦校內專題演講，固

定與全校談環境保護與水資源守護

觀念。環境是整體問題，要學習之

處太過龐雜，藉由每次校內宣導累

積在校內的環保觀念與氣氛，一步一步向前推動。如此龐大的觀念

要推動，並非單一機構或志工隊能傳達的。

另外，針對志工隊，衛生組亦結合鄰近環境教育場所，焚化爐、

八里污水處理廠與十三行博物館以及石碇溪，進行巡守演練與認識

在地的歷史人文、生態環境。

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