Page 63 - Modul Ajar Informatika SMK Kelas X

KELAS X – INFORMATIKA

2) merencanakan solusi,
3) melaksanakan rencana,

4) memeriksa kembali (Polya, 1973: 5).

Diagram pemecahan masalah Polya ditunjukkan pada gambar berikut:

Gambar 1. Diagram Polya
Sumber: Dokumen Pribadi

Menurut diagram polya, pemecahan masalah dijabarkan sebagai berikut:
1) Memahami masalah (problem understanding)

Langkah pertama dalam memecahkan masalah adalah dengan
memahami masalah. Siswa perlu mengidentifikasi apa yang mereka

ketahui, apa yang ada, ukurannya, hubungan dan nilainya, dan apa yang

mereka cari. Beberapa saran untuk membantu siswa memahami masalah
yang kompleks: (1) mengajukan pertanyaan tentang apa yang diketahui

dan dicari, (2) menjelaskan masalah dalam kalimat mereka sendiri, (3)
menghubungkannya dengan masalah lain yang serupa, (4) lebih fokus

pada bagian penting dari masalah, (5) mengembangkan model, dan (6)

menggambar diagram.
2) Membuat rencana (devise a plan)

Siswa perlu mengidentifikasi operasi yang terlibat dan strategi yang
terlibat diperlukan untuk memecahkan masalah yang diberikan, seperti:

(1) menebak, (2) mengembangkan model, (3) membuat sketsa diagram,
(4) menyederhanakan masalah, (5) mengenali pola, (6) membuat tabel,

(7) bereksperimen dan mensimulasikan, (8) bekerja mundur, (9) menguji

48

SMK Kesehatan Yannas Husada Bangkalan