Page 135 - مبادرة شباب والمستقبل

‫وﻗ ﺗ ث اﻟ ﻟﻒ ﻓﻲ ﻫ ا اﻟﻔ ﻞ ﻋ ﺧ ﺎﺋ اﻹﻋﻼم اﻟ ﯾ وﻋﻼﻗ ﻪ ﺎﻹﻋﻼم اﻟ ﻘﻠ‬
‫‪ ،‬واﻟ اﻫ اﻟ ﻲ ﺻﺎﺣ اﻹﻋﻼم اﻟ ﯾ ‪ ،‬وﺧ اﻟ ﻟﻒ ﻫ ا اﻟﻔ ﻞ ﺄن اﻹﻋﻼم اﻟ ﯾ‬

‫ﻞ ﻓ ﺻﺔ ﺳﺎﻧ ﺔ ﻟﻠ ﻌﺎت واﻟ ﻘﺎﻓﺎت اﻟ ﻲ ﺎﻧ ﻣ وﻣﺔ ﻣ‬
‫وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻟ ﻘﻠ ﺔ اﻟ ﻲ ﺗ ﻬﺎ ﺎﻟﻌﺎﻟ‬

‫أﻣﺎ اﻟ ﺎب اﻟ ا ﻊ ﻓﻘ ﻛﺎن ﻌ ان ) ﻣﻬﺎرات إﻋﻼﻣ ﺔ ( وﻗ ﺟﺎء ﻓﻲ ﺳ ﺔ ﻓ ل ‪ ،‬أﻋ‬
‫ﻣﻌﻠ ﻣﺎت ﻣ ﺔ وأﻓ ﺎرا ﺗﻌ اﻟ ﺎب واﻟ ﺋ وﺗﻌ ﻬ ﻣﻔﺎﺗ ﺢ ﻹﻧ ﺎج ﻣ اﻫ اﻹﻋﻼﻣﻲ‬
‫اﻟ ﻠﻬ ‪ ،‬وﻣ ﻫ ﻩ اﻟ ﻬﺎرات ﻣﻬﺎرة اﻟ ﯾ ‪ ،‬وﻣﻬﺎرة اﻟ ﺎ ﺔ ‪ ،‬وﻧ ﺎذج ﻣ ﻓ ن اﻟ ﺎ ﺔ‬

‫اﻟ ﺔ ‪ ،‬واﻟ اﻣﺞ اﻟ ﻠﻔ ﻧ ﺔ ‪ ،‬وﺧ ات ﻣ ﺟ ة ﻟ ﺎﻋﺔ ﺑ ﻧﺎﻣﺞ ﺗﻠﻔ ﻧﻲ‪ ،‬وأﺧ ا ﻓ‬
‫اﻟ‬

‫أﻣﺎ اﻟ ﺎب اﻟ ﺎﻣ واﻷﺧ ﻓﻘ ﺎن ﻋ وﺳﺎﺋﻞ اﻟ ﻪ اﻟ ﯾ ﺔ وﻋﻼﻗ ﻬﺎ ﺎﻷﺳ ة ‪ ،‬و ﺎن‬
‫اﻟﻔ ﻞ اﻷول ﻋ أﻟﻌﺎب اﻟﻔ ﯾ ‪ ،‬ﺣ ﺑ اﻟ ﻟﻒ إ ﺎﺑ ﺎت أﻟﻌﺎب اﻟﻔ ﯾ ‪ ،‬وﺳﻠ ﺎﺗﻬﺎ‬
‫وواﻗﻌﻬﺎ ‪ ،‬و ﻌ اﻟ اﻫ اﻟ ة اﻟ ﻲ ﻬ ت ﻓ ﻬﺎ ‪ ،‬ﺛ أﺟﺎب ﻋ اﻟ ال ‪ :‬ﻧ ﻌﺎﻣﻞ‬

‫ﻣﻊ أﻟﻌﺎب اﻟﻔ ﯾ ؟‪.‬‬
‫أﻣﺎ اﻟﻔ ﻞ اﻟ ﺎﻧﻲ ﻓﻘ ﺎن ﻋ اﻻﻧ ﻧ واﻹ ﺎﺣ ﺔ ‪ ،‬وﻣ ﺷ ات اﻧ ﺎر اﻹ ﺎﺣ ﺔ اﻹﻟ وﻧ ﺔ ‪،‬‬

‫وﺗﺄﺛ ﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔ د واﻻﺳ ة واﻟ ﻊ ‪ ،‬وﻣ اﺣﻞ إدﻣﺎن اﻹ ﺎﺣ ﺔ اﻹﻟ وﻧ ﺔ ‪ ،‬وﺗ ث ﻋ‬
‫وﺳﺎﺋﻞ ﻣﻌﺎﻟ ﺔ ﻫ ﻩ اﻟ ﺎﻫ ة واﻟ ﻘﻠ ﻞ ﻣ آﺛﺎرﻫﺎ اﻟ ﺔ‬

‫أﻣﺎ اﻟﻔ ﻞ اﻟ ﺎﻟ واﻟ ا ﻊ ﻓﻘ ﺎن اﻟ ﯾ ﻪ ﻋ اﻷ ﻔﺎل وﻋﻼﻗ ﻬ ﺑ ﺳﺎﺋﻞ اﻟ ﻘ ﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻋﺎﻟ ﺎ اﻟ ﻌﺎﺻ ‪ ،‬وﺗ ث ﻓﻲ ﺑ ا ﺔ اﻟﻔ ﻞ أن اﻟ ﻔ ﻟﺔ أﻣﺎﻧﺔ ﻷن اﻟ ﻔﻞ ﺎﻟ رﻗﺔ اﻟ ﺎء‬
‫اﻟ ﻌ ة ﻻﺳ ﺎل وﺗﻠﻘﻲ ﻞ ﻣﺎ ﻓ ﻬﺎ ‪ ،‬ﺑ ون ﻣ ﺎﻧﻌﺔ أو ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻻ ﯾ ﺟ ﻫ ﺎك‬

‫إدراك ﺳﺎﺑ ‪ ،‬أو ﻣﻌﻠ ﻣﺎت ﺳﺎ ﻘﺔ ‪ ،‬أو ﺧ ة ﺳﺎ ﻘﺔ‪.‬‬