Page 200 - Profil Mutu Sekolah-2017
P. 200
Skor Skor Skor
Standar SNP Indikator Sub Indikator
Mutu Mutu Mutu
3.2. Proses pembelajaran 6,61 3.2.1. Membentuk rombongan 6,97
dilaksanakan dengan belajar dengan jumlah siswa
tepat sesuai ketentuan
3.2.2. Mengelola kelas sebelum 6,81
memulai pembelajaran
3.2.3. Mendorong siswa mencari 6,67
tahu
3.2.4. Mengarahkan pada 6,68
penggunaan pendekatan
ilmiah
3.2.5. Melakukan pembelajaran 6,79
berbasis kompetensi
3.2.6. Memberikan pembelajaran 6,77
terpadu
3.2.7. Melaksanakan pembelajaran 6,65
dengan jawaban yang
kebenarannya multi dimensi;
3.2.8. Melaksanakan pembelajaran 6,65
menuju pada keterampilan
aplikatif
3.2.9. Mengutamakan 6,80
pemberdayaan siswa sebagai
pembelajar sepanjang hayat
3.2.10. Menerapkan prinsip bahwa 6,82
siapa saja adalah guru, siapa
saja adalah siswa, dan di mana
saja adalah kelas.
3.2.11. Mengakui atas perbedaan 6,66
individual dan latar belakang
budaya siswa.
3.2.12. Menerapkan metode 6,25
pembelajaran sesuai
karakteristik siswa
Profil Mutu Sekolah - Kabupaten Bombana | 157
