Page 8 - produk validasi revisi_Neat
P. 8

Capaian Pembelajaran
         C  a p a i a n   P e m  b  e l a j a r a n



             Pada akhir Fase E peserta didik diharapkan memiliki kemampuan
             untuk  menciptakan  solusi  atas  permasalahan-permasalahan
             berdasarkan isu lokal, nasional atau global terkait pemahaman
             virus dan peranannya.





                                n

                                                      r
                             a
                                                    a
                        u
                     T
                           u
                          j
                                                 a
                                                   j

                     Tujuan Pembelajaran
                                        m

                                                          n
                                               l
                                             e
                                           b
                                   P
                                                        a
                                     e
           Pada akhir Fase E diharapkan,
              1. Peserta  didik  mampu  mengidentifikasi  ciri-ciri,  bentuk,
               dan struktur virus melalui kegiatan diskusi dengan baik
          Pada  akhir  fase  E  diharapkan,  Peserta  didik  mampu  mendeskripsikan  ciri-
               dan benar.
          ciri, bentuk, dan struktur virus setelah membaca literatur dengan baik dan
               Peserta  didik  mampu  membedakan  proses  replikasi
             2.
          benar.  Peserta  didik  mampu  membedakan  proses  replikasi  virus  etelah
          membaca  literatur  dengan  baik  dan  benar.  Peserta  didik  mampu
               virus  setelah melakukan diskusi dengan baik dan benar.
          mengidentifikasi   peranan   virus,   menciptakan   solusi   pencegahan
             3.
               Peserta  didik  mampu  mengidentifikasi  peranan  virus
          penyebaran  virus  setelah  membaca  literatur  dengan  baik  dan  benar.
               menguntungkan  dan  merugikan  melalui  kegiatan
          Peserta  didik  mampu  mendeskripsikan  peranan  virus  dalam  bioteknologi
          setelah membaca literatur dengan baik dan benar.
               observasi dengan baik dan benar.
             4. Peserta didik mampu menciptakan solusi pencegahan
               penyebaran  virus  setelah  melakukan  diskusi  dengan
               baik dan benar.
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13