Page 8 - C:\Users\User\Documents\Publish E-booklet Skripsi\

C a p a i a n P e m b e l a j a r a n
Capaian Pembelajaran

Peserta didik memahami proses klasifikasi makhluk hidup, peranan
virus, bakteri, dan jamur dalam kehidupan, ekosistem dan interaksi
antar komponen serta faktor yang mempengaruhi; dan pemanfaatan
bioteknologi dalam berbagai bidang kehidupan.

Tujuan Pembelajaran
T u j u a n P e m b e l a j a r a n

Pada akhir pembelajaran diharapkan,
1.Peserta didik mampu menjelaskan ciri-ciri, bentuk, dan
struktur virus melalui kegiatan pengamatan dengan baik
Pada akhir fase E diharapkan, Peserta didik mampu mendeskripsikan ciri-ciri,
dan benar.
bentuk, dan struktur virus setelah membaca literatur dengan baik dan benar.
2.Peserta didik mampu membedakan proses replikasi
Peserta didik mampu membedakan proses replikasi virus etelah membaca
literatur dengan baik dan benar. Peserta didik mampu mengidentifikasi
virus setelah melakukan diskusi dengan baik dan benar.
peranan virus, menciptakan solusi pencegahan penyebaran virus setelah
3.Peserta didik mampu mengidentifikasi peranan virus
membaca literatur dengan baik dan benar. Peserta didik mampu
menguntungkan dan merugikan melalui kegiatan
mendeskripsikan peranan virus dalam bioteknologi setelah membaca
literatur dengan baik dan benar.
pengamatan dengan baik dan benar.
4.Peserta didik mampu menciptakan solusi pencegahan
penyebaran virus setelah melakukan diskusi dengan
baik dan benar.