Page 166 - E-modul Pemanasan Global & Pencemaran Lingkungan untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Peserta Didik

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Rincian fitur e-modul beserta kegunaannya ............................................. iv

Tabel 2. Daftar kata/istilah penting ........................................................................ xii

Tabel 3. Rincian Capaian Pembelajaran per Elemen ............................................ xvi

Tabel 4. Pengamatan fakta-fakta pemanasan global .............................................. 27

Tabel 5. Tugas Kegiatan 1 pengamatan perubahan lingkungan ............................ 40

Tabel 6. Kriteria Tingkat Penguasaan .................................................................... 42

Tabel 7. Kriteria Tingkat Penguasaan .................................................................... 58

Tabel 8. Kriteria Tingkat Penguasaan .................................................................... 70

Tabel 9. Kriteria Tingkat Penguasaan .................................................................... 81

Tabel 10. Pengamatan sampah di lingkungan sekitar .......................................... 106

Tabel 11. Kriteria Tingkat Penguasaan ................................................................ 108

Tabel 12. Mikroba yang ada di air beserta penyakit yang disebabkan ................ 115

Tabel 13. Kriteria Tingkat Penguasaan ................................................................ 131

Tabel 14. Pengamatan limbah yang ada di lingkungan sekitar............................ 134

Tabel 15. Beberapa macam limah gas yang umum ada di udara ......................... 141

Tabel 16. Kriteria Tingkat Penguasaan ................................................................ 148

Tabel 17. Kriteria Tingkat Penguasaan ................................................................ 160

PEMANASAN GLOBAL & PENCEMARAN LINGKUNGAN 165