Page 28 - D:\LIBRARIES\Documents\Flip PDF Corporate Edition\Informatika_Luh Putu Eka Diantari_Modul Ajar Materi TIK\

Kriteria Penilaian

Skor Kriteria Penilaian
3 Sudah mampu, hasilnya jelas, sistematis, terstruktur
2 Sudah mampu walaupun belum jelas dan belum terstruktur

1 Belum mampu, masih harus dibimbing guru langkah per langkah

B. Penilaian Individu

Komponen A=Baik Sekali B=Baik C=Cukup D=Kurang

Penilaian

Keaktifan Siswa sangat aktif, Siswa bersemangat, Siswa Siswa pasif dan

siswa dalam penuh ide, respon namun berpikir bersemangat, diam ketika

diskusi cepat, dan sedikit lambat namun kurang bekerja dalam
kelompok bersemangat ketika ketika bekerja aktif, lebih banyak tim

bekerja dalam tim dalam tim diam

Kreatif Selalu memiliki ide Memiliki ide Masih suka Monoton, tidak

kreatif yang orisinil kreatif, namun melihat ide yang mau berpikir

dan berani kurang berani lain, sering ikut- dengan ide
menampilkan menampilkan ikutan saja sendiri

Bernalar Dapat berpikir sesuai Sudah bisa berpikir Belum bisa Malas berpikir
Kritis logika, sistematis masuk akal, namun berpikir masuk

belum sistematis akal

Keterlibatan Setiap siswa terlibat Setiap siswa terlibat Ada lebih dari 1 Tugas tidak
siswa dalam aktif dan kompak aktif, ada 1 siswa siswa yang tidak terbagi rata,

kelompok dalam diskusi yang tidak mendapat tugas sehingga hanya
kelompok mendapat tugas sehingga kinerja 1 siswa saja

menjadi lambat yang terlibat

dan
mengerjakan

27 | BAB II. BERPIKIR KOMPUTASIONAL