Page 3 - Modul Ajar Kreatif - Sistem Ekskresi Manusia
P. 3

MODUL



                                        AJAR






                                         Sistem Ekskresi Manusia








           IDENTITAS                                        Kegiatan Inti


           I Kadek Sukarsa, S.Pd., M.Pd                         Guru meminta peserta didik membaca materi
           SMP Negeri 3 Singaraja                               tentang organ ekskresi, yaitu ginjal.
           Fase D / Kelas 8                                     Guru  mengarahkan  peserta  didik  untuk
           Semester Ganjil                                      menyaksikan  video  animasi  tentang  proses
           2024/2025
                                                                pembentukan urine.

           MATERI

           Sistem Ekskresi Manusia


           PROFIL PELAJAR
           PANCASILA

           Bergotong Royong
           Bernalar Kritis


           ALOKASI WAKTU                                        Guru memberikan kegiatan tambahan kepada

           2 x 40 menit                                         peserta didik. Dalam kegiatan ini, peserta didik
                                                                dibimbing untuk mendiskusikan isi video yang
           MEDIA                                                sudah ditayangkan.

           Buku Paket                                           Guru membagikan LKPD kepada peserta didik
           PPT                                                  sebagai panduan mengerjakan kegiatan ini.
           LKPD                                                 Guru  meminta  perwakilan  setiap  kelompok
                                                                mempresentasikan  hasil  diskusinya  di  depan
           ALAT & BAHAN                                         kelas.

           LCD Proyektor                                     Penutup
           Laptop                                               Guru  mengajak  peserta  didik  menyimpulkan
           Papan Tulis & Spidol                                 dan  menyamakan  persepsi  mengenai  materi
                                                                pembelajaran yang telah dipelajari.
           MODEL / METODE                                       Guru  meminta  peserta  didik  melakukan

           Alur Merdeka                                         refleksi mengenai kegiatan pembelajaran
           Diferensiasi Konten & Proses                         Guru     menutup      pembelajaran     dengan
                                                                mengucapkan salam
   1   2   3   4   5   6