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本月專題



































                               教師如何將運算思維



                                融入課程






                                                                                                       文／李俊輝

                            ͛ݺʕɽʃԫdೌဲே݊ί༆Ӕਪᕚfኪ୦͉Ԓఱ݊މəኹϞ༆Ӕਪᕚٙঐɢfί༟

                        ৃ೯༺ٙତίdঐɢٙ՟੻һ̋εʩʷdϾ༶ၑܠၪٙኪ୦ՉྼϘʊೌࣛೌՍί͛ݺʕʔ
                        ᓙή༶Бdϼࢪһცίሙ೻ʕˏኬኪ͛ܔ࿴༶ၑܠၪٙᝈׂf





                        為何要學運算思維（Compu-                                 ݄™fה˸༶ၑܠၪ݊౷ཁπί׵˚੬͛
                        tational Thinking, CT）？                         ݺʕdɰ༶͜ί΢ࡈჯਹٙኪ୦ʕf

                                                                            ஢εኪ٫ਖ਼࢕ٙ޼ӺேႩމՅഁ̙˸
                            ༶ၑܠၪ݊ޟჿkɛʈ౽ᅆਖ਼࢕̔ʫ                            ீཀኪ୦೻όணࠇdᄣආᜌ፨ܠϽeଡ଼
                        ਿૠඤɽኪմ˸ॆ઺બ׵ 2006 ϋ࠯΋౤̈                          ᔌeкᓙၾਪᕚ༆Ӕٙঐɢiၽی̹ऎ؇
                        ༶ၑܠၪ€computational thinking, CT                ਷ʃݳᒺն˴΂ഃɛɰί 2012 ϋႩމ೻ό
                        ɓ൚d݊л͜ཥ໘߅ኪٙਿ͉฿ׂආБਪ                              ணࠇ઺ኪ̙˸੃ቮኪ୦٫ʘᜌ፨ܠϽʿਪ

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                        डীሞdܝԸմ˸ॆ઺બ׵ 2011 ϋɦආ                           ኪ͛༶ၑܠၪ࿒ܓʘпूķ˸ Webduino
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                        ਪᕚၾ༆Ӕ˙ࣩٙː౽ݺਗdϾவԬਪᕚ                              ࿁༶ၑܠၪ࿒ܓϞ͍ΣٙᅂᚤfΪϤ༶ၑ
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           26     運算思維
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