Page 16 - ACT2023-2
P. 16
DIRECTOR
ASSISTANT,
GENERAL
ADMINISTRATION
SUBDIVISION
THE APPRECIATION
ั
ึ
็
ี
�
ี
ข้อแสูดงคว่ามีย่ินัดกับนักเรย่นัทสูำาเรจ้การศกษาระดบชนัสูงสูด
ุ
ู
ั
ั
ี
�
ข้องโรงเรีย่นัอัสูสูัมีชัญธนับุรี ปีการศึกษา 2566 ทุกคนั การจ้บการศึกษา
ในัระดับมีัธย่มีนัั�นัถ่อเป็นัช�ว่งหนัึ�งข้องว่งจ้รชีว่ิตคนัที�สูำาคัญในัอันันัำาไปสูู ่
่
ู
คว่ามีสูำาเร็จ้ในัชีว่ิตการงานัและคว่ามีเป็นัอย่่ในัสูังคมี ถอว่่าเป็นัด่านัแรก
�
่
ำ
็
็
ิ
�
ั
อย่่างนั้อย่ก็เปนัเครองหมีาย่แห่งคว่ามีสูาเรจ้ทีทงตว่เราสูงนั�ย่ังแสูดงให้เหนัว่่า
็
ี
�
ั
�
ี
ี
�
ั
ี
ิ
ำ
ี
ู
�
็
ำ
เราทุกคนัท�สูาเรจ้การศึกษาในัว่นันัเปนัผิ้ทดาเนันัชว่ิตตามีปรัชญาข้องโรงเรย่นั
็
ี
ิ
ี
ำ
ท�ว่่า “LABOR OMNIA VINCT” ซึ่งแปลว่่าว่ิรย่ะอุตสูาหะ นัามีาซึ่งคว่ามีสูาเรจ้
ึ
ึ
็
ำ
�
�
เป็นัคว่ามีสูาเร็จ้ทีคว่รค่าและนั่าภูมีิใจ้
�
ำ
็
บราเดอร์หว่ังเปนัอย่่างย่งว่่า นัักเรย่นัทุกท่านัซึ่ึงถอเปนัตว่แทนั
ั
่
�
�
็
ี
ิ
ุ
ข้องโรงเรย่นัอสูสูมีชญธนับร จ้ะนัาคว่ามีร ทักษะ คณีธรรมี จ้รย่ธรรมี และ
ิ
ี
ั
ั
ำ
ุ
้
ู
ี
ั
ุ
ี
ี
ิ
ประสูบการณี์อนัทรงคณีค่าท�ได้รับจ้ากการศึกษาในัโรงเรย่นันัีไปใช้ในัการ
�
แก้ปัญหา ปรับปรุง และพัฒนัาให้เกิดประโย่ชนั์ต่อชีว่ิต ครอบครัว่ สูังคมี และ
ประเทศชาติต่อไป
ั
ท้าย่นั� ข้อแมี่พระอสูสูมีชัญ นัักบุญหลย่สูำ มีารย่ กรีญอง เดอ มีงฟอร์ต
ุ
ี
ั
์
ี
�
ู
้
ี
ั
ี
ผิ้ก่อตงคณีะภราดาเซึ่นัต์คาเบรย่ล อว่ย่พรใหนัักเรย่นัทุกคนั จ้งประสูบ แต ่
คว่ามีสูุข้ คว่ามีเจ้ริญคว่ามีสูำาเร็จ้ในัหนั้าที�การงานั พร้อมีทั�งสูมีปรารถนัา
ี
ั
ี
ี
ิ
�
�
ในัสูงท�ดีงามีตลอดไป มีีแรงบนัดาลใจ้ท�จ้ะทำาสูิงด ๆ ให้เกิดข้ึ�นัและสูนัุกกับการ
ิ
เรีย่นัรู้ต่อไปอย่่างไมีสู�นัสูุด
่
ภราดาครรชิต สีสาวรรณ
ผู้จัดการโรงเรียน
