Page 6 - SAMTECH2022
P. 6
ปีก�รศึกษ� 2540 ท่�นอ�จ�รย์เผ่�พงษ์สันติ์ แสงหิรัญ บุตรช�ยคนโตของท่�นอ�จ�รย์อุดม แสงหิรัญ
และอ�จ�รย์พิศมัย แสงหิรัญ เห็นสมควรขย�ยโรงเรียนอ�ชีวศึกษ�เข้�ไปยังแหล่งธุรกิจอุตส�หกรรม จึงได้
เปิดสถ�นศึกษ�ขึ้นอีกแห่งหนึ่งในจังหวัดสมุทรปร�ก�ร
ปีก�รศึกษ� 2541-2542 ได้จัดตั้ง “โรงเรียนเทคโนโลยีบริห�รธุรกิจสมุทรปร�ก�ร” ตั้งอยู่เลขที่ 6/9 หมู่ 3
ี
ถนนเทพ�รักษ์ กิโลเมตรท่ 9 ตำ�บลบ�งพลีใหญ่ อำ�เภอบ�งพลี จังหวัดสมุทรปร�ก�ร บนเน้อท่ประม�ณ 3.1 ไร ่
ื
ี
ุ
ท่านอาจารย์อุดม แสงหิรัญ ผ้ก่อต้งกล่มโรงเรียนในเครือเทคโนโลยีกรุงเทพ ซ่งจัดก�รศึกษ�ประเภทบริห�รธุรกิจ ในระดับประก�ศนียบัตรวิช�ชีพ (ปวช.) และระดับประก�ศนียบัตรวิช�ชีพ
ู
ั
ึ
และท่านอาจารย์พิศมัย แสงหิรัญ ประธานคณะกรรมการบริหารสถานศึกษา ช้นสูง (ปวส.) แบ่งออกเป็น 3 ส�ข� ได้แก่ ส�ข�วิช�ก�รบัญชี ส�ข�วิช�ก�รข�ย และส�ข�วิช�คอมพิวเตอร ์
ั
เป็นบุคคลที่อยู่ในแวดวงการศึกษาเอกชนมาเป็นระยะเวลายาวนาน และเป็น ธุรกิจ บริห�รง�นโดยท�นอ�จ�รย์เผ�พงษ์สันต์ แสงหิรัญ (ผ้อำ�นวยก�ร) และท�นอ�จ�รย์ศรัณย� แสงหิรัญ
ิ
ู
่
่
่
ผู้มีเจตนารมณ์ที่แน่วแน่ต่อการจัดการศึกษาของชาติด้วยดีเสมอมา จึงมีความ (รองผ้อำ�นวยก�ร) โดยยึดปณิธ�นของโรงเรียนท่ว่� “คว�มร้ คุณธรรม นำ�ชีวิต” โดยได้มีก�รพัฒน�ปรับปรุง
ี
ู
ู
มุ่งมั่นที่จะมีส่วนแบ่งเบาภาระการศึกษาของรัฐบาล และเพื่อสนองนโยบาย ภูมิทัศน์ต�งๆ มีก�รจัดสถ�นท่พักผ่อน สวนหย่อม และศ�ล�พักผ่อน เพื่อให้ผ้เรียนได้มีสถ�นท่พักผ่อนหย่อนใจ
ี
ี
่
ู
การจัดการศึกษาเอกชน จึงได้จัดตั้งสถานศึกษาระดับอาชีวศึกษาขึ้น เพื่อ หลังจ�กว่�งจ�กก�รเรียน
เป็นการขยายโอกาส และพัฒนาการศึกษาไทยให้เพียงพอต่อความต้องการ ปีก�รศึกษ� 2543 ได้ปรับปรุงพื้นที่ของอ�ค�ร 1 ให้เป็นห้องปฏิบัติก�รคอมพิวเตอร์ 2 ห้อง เพื่อรองรับ
ของชุมชนต่อไป คว�มต้องก�รของผู้เรียนที่เพิ่มม�กขึ้นทุกปี และเปิดศูนย์เทคโนโลยีส�รสนเทศเพื่อก�รศึกษ�ขึ้น
ปีก�รศึกษ� 2544 ได้เปิดส�ข�ง�นก�รโรงแรม ระดับประก�ศนียบัตรวิช�ชีพ (ปวช.) และระดับประก�ศนียบัตร
วิช�ชีพชั้นสูง (ปวส.) เพิ่มอีก 1 ส�ข�
ปีก�รศึกษ� 2546 ได้เปิดก�รสอนส�ข�ง�นก�รท่องเที่ยว ระดับประก�ศนียบัตรวิช�ชีพ (ปวช.) และระดับ
ประก�ศนียบัตรวิช�ชีพชั้นสูง (ปวส.) เพิ่มอีก 1 ส�ข�
ปีก�รศึกษ� 2547-2548 โรงเรียนได้พัฒน�ห้องปฏิบัติก�รคอมพิวเตอร์เพิ่มอีก จำ�นวน 5 ห้องที่มีคว�ม
ู
ทันสมัย ให้เป็นศูนย์กล�งก�รเรียนรู้ท�งเทคโนโลยี และเพื่อให้เพียงพอต่อคว�มต้องก�รของผเรยนท ่ ี
้
ี
เพิ่มขึ้นอย่�งต่อเนื่อง
ปีก�รศึกษ� 2552 ท่�นอ�จ�รย์เผ่�พงษ์สันติ์ แสงหิรัญ (ผู้รับใบอนุญ�ตฯ) ได้ทำ�ก�รขย�ยพื้นที่เพิ่มอีก
ประม�ณ 3 ไร่ รวมพื้นที่เดิมเป็น 6 ไร่ 3 ง�น 70 ต�ร�งว� โดยจัดสรรเป็นอ�ค�รเรียน 3 ชั้น ประกอบด้วย
ห้องเรียน ห้องสมุด และห้องประชุมใหญ่ที่ส�ม�รถจุได้ถึง 800 คน นอกจ�กนี้ยังได้จัดสรรเป็นสน�มกีฬ�
เพื่อก�รกีฬ�และนันทน�ก�รต่�งๆ พื้นที่จอดรถ โรงอ�ห�ร และสิ่งอำ�นวยคว�มสะดวกต่�งๆ จัดสภ�พ
แวดล้อมที่สวยง�มเหม�ะกับก�รจัดก�รเรียนรู้ เพื่อรองรับนักเรียน นักศึกษ�ที่มีจำ�นวนเพิ่มม�กขึ้น
และในปีเดียวกันท�งโรงเรียนได้ร่วมแสดงคว�มยินดีกับผู้อำ�นวยก�ร ดร.ศรัณยา แสงหิรัญ ที่ได้สำ�เร็จ
ก�รศึกษ�ดุษฎีบัณฑิต ส�ข�ก�รบริห�รก�รศึกษ� จ�กมห�วิทย�ลัยศรีนครินทรวิโรฒ
ปีก�รศึกษ� 2553 วิทย�ลัยฯ ได้รับก�รรับรองม�ตรฐ�นก�รศึกษ� ด้�นก�รอ�ชีวศึกษ� รอบ 2 จ�ก
สำ�นักง�นรับรองม�ตรฐ�น และประเมินคุณภ�พก�รศึกษ� (องค์ก�รมห�ชน)
ปีก�รศึกษ� 2554 วิทย�ลัยฯ ได้รับอนุญ�ตจ�กสำ�นักง�นเขตพื้นที่ก�รศึกษ�ประถมศึกษ�สมุทรปร�ก�ร
เขต 2 ให้เปลี่ยนคำ�นำ�หน้�สถ�บัน จ�กโรงเรียนเทคโนโลยีบริห�รธุรกิจสมุทรปร�ก�ร เป็น “วิทย�ลย ั
้
เทคโนโลยีบริห�รธุรกิจสมุทรปร�ก�ร” ต�มพระร�ชบัญญัติโรงเรียนเอกชน พ.ศ. 2550 แกไขเพิ่มเติม (ฉบับ
ที่ 2) พ.ศ. 2554 และได้รับคัดเลือกให้เป็นสถ�นศึกษ�ร�งวัลพระร�ชท�น จ�กกระทรวงศึกษ�ธิก�ร และใน
ปีเดียวกันนี้ วิทย�ลัยฯ ได้เปิดก�รเรียนก�รสอนในส�ข�วิช�ก�รจัดก�รโลจิสติกส์ ในระดับประก�ศนียบัตร
วิช�ชีพชั้นสูง (ปวส.) เพิ่มขึ้นอีก 1 ส�ข�
ปีก�รศึกษ� 2555 วิทย�ลัยฯ ได้รับก�รรับรองม�ตรฐ�นก�รศึกษ� ด้�นก�รอ�ชีวศึกษ� รอบ 3 จ�ก
สำ�นักง�นรับรองม�ตรฐ�น และประเมินคุณภ�พก�รศึกษ� (องค์ก�รมห�ชน)
ปีก�รศึกษ� 2556 วิทย�ลัยฯ ได้ร่วมมือกับสถ�นประกอบก�ร และชุมชนจัดทำ�โครงก�รเพิ่มหลักสูตรก�ร
ี
จัดก�รศึกษ�ระบบทวิภ�ค ระดับประก�ศนยบัตรวิช�ชพ (ปวช.) ได้แก่ ส�ข�วิช�ก�รข�ย ส�ข�วิช�ก�ร
ี
ี
โรงแรม และส�ข�วิช�ก�รท่องเท่ยว และระดับประก�ศนียบัตรวิช�ชีพช้นสูง (ปวส.) ได้แก ส�ข�วิช�ก�ร
่
ั
ี
ตล�ด และส�ข�วิช�ก�รโรงแรมและบริก�ร
ิ
ิ
ั
ั
ปีก�รศึกษ� 2557 วทย�ลยฯ ร่วมกบธน�ค�รออมสน ส�ข�บ�งพลี จัดตั้งโครงก�รธน�ค�รโรงเรียน
ึ
ั
ี
ิ
ุ
วทย�ลยเทคโนโลยบรห�รธรกจสมทรปร�ก�ร เพือเสรมสร�งก�รประหยดอดออม และก�รดำรงตนโดยยดหลก ั
ิ
ั
่
ิ
้
ิ
ุ
ู
ปรัชญ�ของเศรษฐกิจพอเพียงให้แก่คณะครบุคล�กรท�งก�รศึกษ� และนักเรียน/นักศึกษ�