Page 87 - Buku Murid Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) -untuk SD_MI Kelas IV (Edisi Revisi) - Fase B

tempat tinggalmu. Kumpulan informasi yang telah dikumpulkan dapat kamu
buat dalam bentuk deskripsi singkat dan gambar menarik. Lakukan pencarian
informasi tersebut dengan menjawab pertanyaan berikut.

1. Apa saja musim yang terjadi?

2. Bagaimana kondisi lingkungan pada musim-musim tersebut?

3. Adakah buah-buahan yang hanya tersedia pada musim tertentu?

4. Bagaimana ketersediaan air pada musim tertentu?

5. Hal khusus apa yang terjadi saat musim-musim tersebut?

Berbagilah peran dengan teman sekelompokmu dalam menggali informasi
pada tahap ayo, menyelidiki ini.

Ayo, Menyimpulkan

Wah, hebat! Sampai tahap ini kamu sudah berhasil melakukan penyelidikan!
Sekarang tugas kamu adalah gunakan pengetahuan yang kamu dapatkan
selama melakukan penyelidikan dan saat membandingkannya dengan
kelompok lain.

1. Tulislah kesimpulan tujuan dari penyelidikan yang kalian lakukan

“Bagaimana iklim Indonesia dilihat dari musim yang terjadi?”.

2. Kreasikan hasil penelusuran informasi kalian dalam bentuk diagram
infogr
gambar, dan warna semenarik mungkin untuk kemudian dipamerkan di
papan dinding kelas. Cari kesamaan dengan hasil informasi yang ditelusuri

oleh kelompok lain.

Memilih Tantangan

Tahukah kamu, iklim matahari adalah iklim yang berlandaskan pada jumlah
panas matahari yang bersinar di suatu kawasan permukaan bumi. Jumlah

panas matahari ini dipengaruhi oleh posisi kawasan tersebut di bumi, terutama
kaitannya dengan garis lintang khatulistiwa. Semakin dekat suatu wilayah
dengan garis khatulistiwa, maka semakin banyak jumlah sinar matahari yang
diterima. Sebaliknya, apabila suatu kawasan memiliki jarak yang jauh dari

Bab 4 | Iklim dan Perubahannya 79