Page 154 - Buku Murid Pendidikan Pancasila untuk SD_MI Kelas III - Fase B
P. 154
Ayo, Berlatih
Bermain Sendok Bola Estafet
Hasan, Bagas, Markus, Sonia, Ulfa, dan
Maruna sedang melakukan permainan
“sendok bola estafet” di lapangan
dekat rumahnya. Mereka membagi dua
kelompok, yaitu kelompok putra dan
putri.
Dalam menentukan strategi, masing-
masing kelompok bermusyawarah me-
nentukan pembagian tugasnya. Mereka
menyampaikan pendapatnya, siapa yang bersedia menjadi yang
pertama dan seterusnya. Mereka harus kompak, bekerja sama,
dan tidak egois atau menang sendiri. Kerja sama dalam kelompok
sangat diperlukan agar dapat menang dalam permainan ini.
Ketika salah satu kelompok menang, maka tidak boleh sombong
dan harus tetap rendah hati. Kelompok yang kalah harus berlapang
dada menerima kekalahannya.
Pertandingan pun dimulai, dan yang menjadi pemenang adalah
dari kelompok putri. Kelompok putri bermusyawarah dalam
menentukan strategi, sedangkan kelompok putra tidak. Mereka
saling menyalahkan karena tidak kompak.
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai isi teks!
1. Identifkasi bacaan tersebut, apa saja praktik-praktik yang me-
nunjukkan makna sila keempat Pancasila?
2. Mengapa musyawarah penting dalam menyelesaikan masalah?
138 Pendidikan Pancasila untuk SD/MI Kelas III
