Page 41 - Buku Murid Bahasa Indonesia untuk SD_MI Kelas VI - Fase C
P. 41
2. Cara bermain:
Bagi kelas menjadi dua kelompok besar. Seorang perwakilan dari masing-masing
kelompok maju ke depan kelas. Guru menempelkan kertas nama alat musik di
dahi perwakilan tersebut. Dengan bergantian, seorang di antaranya berusaha
menebak nama alat musik yang menempel di dahinya dengan mengajukan
pertanyaan yang hanya bisa dijawab dengan ‘ya’ atau ‘tidak’. Teman dalam satu
kelompok menjawab pertanyaan siswa di depan dengan ‘ya’ atau ‘tidak’ sampai
dia berusaha menebak alat musik tersebut.
3. Contoh pertanyaan untuk alat musik seruling:
“Apakah aku alat musik yang dipetik?” Jawaban: Tidak.
“Apakah aku alat musik yang ditiup?” Jawaban: Ya.
“Apakah aku berasal dari bambu?” Jawaban: Ya.
“Apakah aku berasal dari Jawa Barat?” Jawaban: Ya.
“Apakah aku seruling?” Jawaban: Ya.
Jika seseorang berhasil menebak alat musik tersebut, ia akan mendapatkan skor
1. Jika ada yang curang skor dikurangi 1.
Kelompok dengan skor paling banyak yang menang.
Contoh nama-nama alat musik yang bisa digunakan untuk tebak-tebakan antara
lain; gitar, bas, biola, angklung, seruling, kulintang, sasando, piano, harmonika,
klarinet, saksofon, kendang, bonang, gong, rebab, siter, tifa, dan kecapi.
Bab 2 | Musisi Indonesia di Pentas Dunia 31
