Page 26 - kegiatan 1 visual (Repaired)_Spread
P. 26
PERTEMUAN 2
APLIKASI HUKUM GAS IDEAL
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat:
1. Mengoperasikan persamaan hukum Boyle, Gay Lussac, Charles dan gas ideal.
2. Mengetahui penerapan Hukum Boyle, hukum Charles, dan Hukum Gay Lussac dan
persamaan gas ideal dalam kehidupan sehari-hari.
3. Mempresentasikan hasil diskusi kelompok mengenai peristiwa/kejadian alam
berdasarkan Hukum Boyle, hukum Charles, dan hukum Gay Lussac dan
persamaan gas ideal
AYO MENGALAMI
MENGAMATI BRAINSTROMING
Amatilah gambar berikut!
Sumber: https://youtu.be/df7liQwPjT0
Sumber: https://youtu.be/df7liQwPjT0
Gambar 1.6. Lilin menyala diatas piring Gambar 1.7. Keadaan air berwarna
berisi air berwarna ditutup gelas. setelah lilin mati
Yuk cari informasi dan berpendapat.
Air yang diberi pewarna makanan dituang di piring yang diatasnya
ada lilin menyala, selanjutnya lilin ditutup gelas
Perhatikan apa yang terjadi? Mengapa demikian?
26
