Page 19 - time new romen

16

KEGIATAN PEMBELEJARAN 2

Mempelajari struktur cerpen, unsur pembangun cerpen dan tips membuat cerpen

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari e-modul pembelajaran 2. Diharapkan kalian bisa
menganalisis dan membuat cerita pendek dengan tepat.

B. Uraian Materi
Setelah mempelajari definisi dan unsur pembangun cerpen dikegiatan

pembelajaran 1, materi selanjutnya yang harus dipelajari yaitu struktur cerpen,
unsur kebahasaan cerpen dan langkah-langkah menulis cerpen.

1. Struktur Cerpen

Cerpen juga memiliki struktur atau unsur-unsur yang mendukung
kebulatannya, unsur-unsur ini saling berkaitan sehingga tidak bisa dipisahkan satu

sama lainnya. Kosasih (2014:113), menjelaskan terdapat beberapa struktur cerita
pendek secara umum yaitu:

1) Abstrak (sinopsis) merupakan bagian cerita yang menggambarkan keseluruhan
isi cerita.

2) Orientasi atau pengenalan cerita, baik itu berkenaan dengan penokohan

ataupun bibit-bibit masalah yang dialaminya.
3) Komplikasi atau puncak konflik, yakni bagian cerpen yang menceritakan

puncak masalah yang dialami tokoh utama.
4) Evaluasi, yakni bagian yang menyatakan komentar pengarang atas peristiwa

puncak yang telah diceritakannya.

5) Resolusi merupakan tahap penyelesaian akhir dari seluruh rangkaian cerita.
6) Koda merupakan komentar akhir terhadap keseluruhan isi cerita, mungkin juga

diisi dengan kesimpulan tentang hal-hal yang dialami tokoh utama kemudian.
2. Langkah-langkah Menulis Cerpen

Untuk membuat cerpen yang menarik, terdapat beberapa langkah yang harus

diperhatikan yaitu:
1) Prapenulis

Pada tahap ini hal pertama yang harus diperhatikan yaitu penentuan tema yang
akan dikembangkan, selanjutnya pengumpulan informasi mendukung yang

diperlukan dalam cerpen. Maksudnya, informasi-informasi tersebut berupa