Page 15 - การเสวนามโนทัศน์ที่คาดเคลื่อนในการวิจัย
P. 15
์
รศ.ดร.ปกรณ ประจัญบาน :
ิ
ิ
ึ
ั
ผมเดานะครบผมเราก าลังพูดถงการหานวัตกรรมของประสทธภาพแบบ E1 และ E2 แล้วประกอบ
ุ
ื
ื
ุ
ิ
ุ
ิ
ไปด้วยชดกจกรรมย่อย ๆหรอชดกจกรรมย่อย ๆ หรอชดกจกรรมย่อย ๆ 5ชด ค าถามก็คือเราจะหา E1 และ
ิ
ุ
ุ
ุ
E2 ของชดกจกรรมทั้ง5ชดจะได้ค่าของ E1 และ E2 มาเพียง 1 คูเท่านั้น หรอเราจะหาค่า E1 และ E2 แยกชด
ิ
่
ื
ุ
ใช้ไหม
ั
ิ
รศ.ดร. ปยะธิดา ปญญา :
่
ุ
็
ุ
็
ี
ี
ไม่ใชประเดนน้ คือเขาอยากถามว่าถ้านวัตกรรมนั้นเปนชดแล้วในชดนั้นมหลายๆเล่ม แล้วเวลาท ี ่
เขาจะประเมนคุณภาพของนวัตกรรมตรงน้ จะให้ประเมนและได้ผลนวัตกรรมชดน้อย่างไร ได้ค่า ioc
ุ
ิ
ิ
ี
ี
ี
่
่
่
ี
็
ื
เท่าไหร หรอมค่าคุณภาพความเหมาะสมเท่าไหร หรอจะให้เปนรายเล่นทอยูในวัตกรรมนั้นคะ
ื
่
รศ.ดร.ปกรณ ประจัญบาน :
์
ี
ุ
ี
ถ้าในทัศนะของผมนะครบมันไม่ได้หมายความว่าในหนงชดม 5 เล่ม แล้วใน 5 เล่มไม่ได้มชดดทั้ง
ี
ุ
ั
่
ึ
5 เล่มฉะนั้นเราควรเอาไปปรบแก้ ใน เล่มทมันไม่ดใน 5 เล่มให้มันดขึ้นครบ เพาะภาพรวมเราจะมองว่ามันม ี
ี
ั
ั
ี
่
ี
ี
ี่
ี
ระดับคุณภาพทสง และมคุณภาพ แต่ปรากฏว่ามเล่มหนงมมรบคูณภาพท ต าหรอมคุณภาพปานกลาง แต่
ั
่
ี่
ี
ื
ี
่
ี
ึ
ู
ี
ี
ี
่
่
ื
ึ
ี
ในขณะทเล่มอนมันดมากหมดเลย ดังนั้นค่าเฉลยของมันจงสง นวัตกรรมทั้งหมดทั้ง5 เล่ม มันด แตมเล่มท ่ ี
ู
่
่
ี
ิ
ี
แย่อยู 1 เล่ม แตทั้ง4 เล่มมันดังให้ค่าเฉลยทั้ง 5 เล่ม มันด มันผ่านเกณฑ์ เพราะฉะนั้นในทัศนคตของผมต้อง
่
่
่
ี
็
่
ุ
ั
ื
็
ื
่
ี
หาเปนรายเล่ม เมอเมอได้การหาสาระสนเทศเปนรายเล่มแล้ว เล่มไหนไม่ดจะได้ปรบปรงเล่มนั้น
ี่
รศ.ดร. ปยะธิดา ปญญา : แล้วก็ไม่ควรน ามาหาค่าเฉลยใช้ไหมคะ
ิ
ั
็
ั
รศ.ดร.ปกรณ ประจัญบาน : ไม่จ าเปนครบไม่จ าเปน
็
์
ั
ี
รศ.ดร. ปยะธิดา ปญญา :แล้วเวลารายงานผล ioc แล้วรายงาน ioc แล้วรายงาน ioc เฉลย มคอนเซบไหมคะ
ิ
ี่
์
ี
รศ.ดร.ปกรณ ประจัญบาน :ม Concept เพราะค าว่า ioc เพราะ ioc มาจากค าว่า Item คือความสอดคล้องกับ
ี่
ข้อค าถามทเราต้องการวัด เพราะ Item มันคือรายประเด็นรายข้ออยู่แล้วรวมหาสาระสนเทศทเราไปใช้
ี่
ประโยชน์ไม่ได้
ั
่
ี
รศ.ดร. ทรงศกดิ ภูสออน :
์
ื่
ิ
ื
ิ
ิ
ั
ประเด็นรองสดท้ายแล้วนะครบ การวิเคราะห์ข้อมูลในเชงสถต เรองของการตรวจสอบเบ้องต้น
ุ
้
ื
รศ.ดร.สมบัติ ทายเรอค า :
ั
ในเรองของการวิเคราะห์ข้อมูลในเชงสถตก็จะมอยู่ 3 ประเด็นด้วยกันนะครบ
ิ
ิ
ี
ื่
ิ
ื
ิ
ิ
ื
็
1.ประเดนการเลอกใช้สถตทไม่ตอบโจทย์ชองการวจัยหรอไม่ตอบสมมตฐาน ในสถตพื้นถามหรอ
ิ
ิ
ิ
ี
่
ิ
ื
่
ี
ึ
การตรวจสอบสถตนะครบทไม่ใช้สถตอ้างอง ซงใช้ค่าเฉลยน าไปเปรยบเทยบ เชนก่อนเรยนได้ค่าเฉลยเท่าน้ ี
่
ี
ี
ี
่
ั
่
่
ิ
ี
ิ
ิ
ิ
ี
ิ
