Page 9 - E-modul_Mekanika Teknik 2_SMK_Kelas X

Pendahuluan

A. Latar Belakang
Dalam kegiatan pembelajaran, sering kali peserta didik kurang dilibatkan
secara penuh. Selain itu, bahan ajar yang ada seringkali masih berpusat
pada guru. Salah satu unsur yang membantu peserta didik mengembangkan
kemandirian belajarnya adalah keterlibatan peserta didik. Agar pembelajaran
dapat terjadi baik dengan atau tanpa kehadiran guru atau pendidik, maka
perlu dibangun kemandirian belajar peserta didik.
Pembelajaran di era digital memberikan kebebasan peserta didik untuk
menggunakan teknologi yang ada dalam menunjang kegiatan belajar
mengajar. Salah satu pemanfaatan teknologi di era digital sekarang ini,
adalah dengan adanya bahan ajar berbasis teknologi informasi yang dapat
diakses melalui smart phone dengan akses berupa link dan barcode. Adanya
teknologi informasi dan komunikasi (ICT) dalam pembelajaran diharapkan
pembelajaran akan lebih interaktif.

B. Deskripsi Singkat
Modul elektronik ini telah dirancang sebagai sumber pengajaran dan
panduan pembelajaran. Modul elektronik ini mencakup informasi tentang
bagaimana proses penghitungan serta latihan dan tugas untuk mengetahui
bagaimana pembelajaran telah mempengaruhi sikap dan perilaku peserta
didik dan membantu mereka menjadi kompeten sesuai dengan standar.
Modul elektronik ini memungkinkan pembelajaran yang dipimpin oleh guru
dan mandiri. Alat digital ini, E-modul Mekanika Teknik 2, menawarkan umpan
balik untuk meningkatkan sifat interaktif pembelajaran.
Keterampilan belajar dan kemandirian sangat diharapkan dari peserta
didik. Standar kompetensi kurikulum sudah seharusnya dikuasai oleh
peserta didik. Pengetahuan, kemampuan, dan sikap yang dibutuhkan dalam
bidang konstruksi sipil dituangkan dalam standar kompetensi yang diakui
secara nasional.

ix