Page 8 - LKPD KARINA
P. 8
Masalah Perawat rumah skait
Setelah menyelesaikan masalah kedua pada Guru mengkategorikan masalah kedua ini sebagai
pembelajaran, siswa diberikan “jumping task” sehingga guru memperkirakan
permasalahan baru, yaitu masalah perawat rumah beberapa siswa akan mengalami kesulitan. Untuk
sakit. Siswa diminta untuk
memperkirakan berapa perawat dalam sehari yang itu guru mengatakan kepada siswa bahwa jika siswa
di perlukan untuk merawat pasien covid tersebut. menemui kesulitan, siswa dapat
Kemudian siswa diminta untuk membuat meminta siswa lain dalam satu kelompoknya
pendataan yang berhubungan dengan pengumpulan dengan terlebih dahulu mengatakan “tolong ajari
data dalam kehidupan sehari-hari. aku”. Ketika siswa mengerjakan lembar aktivitas,
guru dapat berkeliling untuk melihat bagaimana
siswa menyelesaikan masalah. Pembelajaran
berlanjut dengan guru meminta siswa menjelaskan
strategi jawaban di depan kelas.
Kemudian Guru melakukan diskusi berdasarkan
jawaban siswa.
