Page 4 - MODUL KEL.1
P. 4

PENDAHULUAN




















                      Petunjuk Penggunaan Buku








                      1.  Untuk  mempelajari  modul  ini,  siswa  harus  mempelajari  materi



                      secara berurutan, karena materi sebelumnya menjadu persyaratan



                      untuk mempelajari materi berikutnya.



                      2.  Pahamilah  setiap  uraian  materi  yang  disajikan  dalam  modul  ini



                      dan  menonton  video  pembelajaran  yang  disediakan  jika  masih



                      kurang mengerti mengenai materi tersebut.



                      3. Siswa disarankan untuk terus mengulangi materi yang disajikan


                      hingga siswa menguasai materi tersebut



                      4. Siswa dapat mengerjakan soal latihan yang telah disediakan agar



                      membantu pemahaman siswa.








                      Kompetensi  Inti,  Kompetensi  Dasar,  dan  Indidkator  Pencapaian



                      Kompetensi







                      A. Kompetensi Inti



                      • KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya



                      • KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli



                      (toleransi,  gotong  royong),  santun,  percaya  diri  dalam  berinteraksi



                      secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan



                      pergaulan dan keberadaannya



                      •  KI  3  :  Memahami  pengetahuan  (faktual,  konseptual,  dan



                      prosedural)berdasarkan                                              rasa              ingin               tahunya                     tentang                    ilmu



                      pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian


                      tampak mata



                      •  KI  4  :  Mencoba,  mengolah,  dan  menyaji  dalam  ranah  konkret



                      (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat)



                      dan  ranah  abstrak  (menulis,  membaca,  menghitung,  menggambar,



                      dan  mengarang)  sesuai  dengan  yang  dipelajari  di  sekolah  dan



                      sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.





                                                                                                                                                                                                     1
   1   2   3   4   5   6   7   8   9