Page 15 - Flipbook Tugas

Kemampuan pemecahan masalah anak usia dini

menggunakan kemampuan untuk menggunakan

pengalamannya dalam merumuskan hipotesis,

mengumpulkan data, membuat keputusan tentang

hipotesis. Kemampuan kognitif anak juga dapat diamati

dari aktivitas mental (otak) untuk memperoleh

pengetahuan yang didapat dari pengalamannya sendiri.

Pengaturan aktivitas

mental dengan menggunakan kaidah dan konsep

yang telah dimiliki anak yang kemudian

direpresentasikan melalui tanggapan, gagasan, atau

lambang. Anak yang dapat memecahkan masalah

sendiri menunjukkan bahwa kemampuan kognitif dalam

berpikir dan berkreatifitas, sehingga perkembangan

anak menjadi sangat baik. Dari sinilah dapat

disimpulkan bahwa melatih anak untuk dapat

menyelesaikan masalahnya sendiri tanpa bantuan

orang lain. Ini sangatlah penting.

Hal ini juga dapat dilakukan

dengan cara menyenangkan tanpa memberikan

beban pada anak. (Heppy Dwi Khoirun Nisak, 2022)