Page 15 - digital flip module

Mengorganisasikan peserta didik dalam belajar

Siapkan alat dan bahan berikut ini!

1. 250 mL air 5. 2 buah gelas plastik
2. Pewarna makanan warna merah 6. 1 buah corong
3. 20 biji kacang hijau 7. 1 buah kertas saring

4. 20 biji kecang kedelai 8. 1 buah pengaduk

Membimbing dan mengidentifikasi masalah
1. Campurkan 250 mL air dengan 5 tetes
corong pewarna makanan ke dalam gelas plastik

2. Tambahkan 20 biji kacang hijau dan 20

Kertas kacang kedelai ke dalam campuran yang

saring telah dibuat.

3. Susunlah alat seperti pada gambar
disamping!

Gelas kimia/ 4. Tuangkan secara hati-hati sebagian
gelas plastik
campuran yang telah dibuat, diatas kertas

saring yang sudah diletakkan pada
Gambar 1.8 Model penyaringan
darah corong!
5. Amatilah hasil penyaringan yang telah
terbentuk, bandingkan dengan larutan

yang belum disaring!

Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

Pertanyaan:

1. Bagaimana perbedaan air dari larutan hasil penyaringan dengan
larutan yang belum disaring?

2. Bila rangkaian percobaan pada gambar 1.2 diumpamakan sebagai
badan Malpighi, biji kacang hijau dan kacang kedelai sebagai sel-
sel darah merah dan protein, maka
a. Corong dan kertas saring diumpamakan sebagai bagian apakah
pada badan Malpighi?

b. Gelas kimia diumpamakan sebagai bagian apakah pada badan
Malpighi?
c. Bahan apa yang tidak dapat tersaring oleh corong dan kertas

saring ? mengapa hal itu bisa terjadi?

Menganalisis dan Mengevaluasi proses Pemecahan masalah
Berdasarkan percobaan dan diskusi yang telah kamu lakukan apa yang

dapat kamu simpulkan?

2.

7