Page 61 - BAHAN AJAR BARU. (1)_Neat

1. Transisi; yaitu penanda yang menghubungkan antara paragraf lain yang berdekatan

dan menghubungkan antara satu kalimat dengan kalimat yang lain dalam paragraf
tersebut. Tansisi ada tiga macam, yaitu: (1) transisi berupa kalimat, (2) transisi berupa

kelompok kata, dan (3) transisi berupa kata.
2. Kalimat topik; yaitu kalimat yang di dalamnya mengandung gagasan pokok

pembicaraan. Ciri kalimat topik biasanya bersifat umum. Letak kalimat topik di dalam

paragraf ada beberapa kemungkinan, yakni di awal paragraf (pola deduktif, di akhir
paragraf (pola induktif dan di tengah paragraf (pola campuran).

3. Kalimat pengembang (penjelas); yaitu kalimat yang memperjelas pemaparan gagasan
p pokok yang terdapat dalam paragraf. Susunan s p-c kalimat pengembang tidak boleh

sembarangan, harus mengikuti hakekat gagasan pokok. Kalimat pengembang tidak ada

ketentuan P batasnya.
4. Kalimat penegas; yaitu kalimat di dalam paragraf yang isinya gagasan yang telah

disampaikan. Dalam sebuah paragraf tidak mutlak ada kalimat penegas. Kehadiran
kalimat penegas memiliki dan fungs1, yaitu: (1) pengulang atau penegas kalimat topik,

dan (2) selingan untuk menghilangkan kejenuhan atau sebagai penarik minat baca.
Syarat-syarat Pembentukan Paragraf yang Baik

Syarat paragraf yang baik harus memenuhi dua kriteria umum, yaitu:

1. Kesatuan (Kohesi)
Kesatuan paragraf adalah semua kalimat yang membangun paragraf itu secara

bersama-sama menyatakan suatu hal atau suatu tema tutur. Paragraf yang memiliki
kesatuan bisa mengandung beberapa hal atau rincian secara bersama-sama menunjang

sebuah maksud atau tema tunggal. Jadi, paragraph yang memiliki kesatuan apabila

kalimat-kalimat dalam paragraf itu saling berkaitan maknanya dalam membangun suatu
topik, tidak ada kalimat yang lepas atau sumbang, semuanva utuh dan padu. Sebagai

contoh, dapat diperhatikan paragraf berikut ini.
Pembangunan sektor pendidikan pada hakikatnya merupakan hal yang sangat

penting sector ini Pembangunan diperhatikan. melibatkan banyak komponen yang

saling terkait. Semua komponen itu harus mendapat perhatian pemerintah. Oleh
karena itu, pemerintah harus serius menangani perkembangan dan mutu pendidikan di

tanah air. Mutu pendidikan daya sumber meningkat mengakibatkan manusia
meningkat pula.

2. Kepaduan (Koherensi)

56