Page 13 - portfolio pedagogi
P. 13

Visi  UTHM

               Menuju  ke  arah  universiti  bertaraf  dunia  dalam  kejuruteraan,  sains  dan  teknologi  untuk

               pembangunan lestari


               Misi UTHM

               UTHM komited untuk mewujudkan dan menyebarkan pengetahuan bagi  memenuhi  keperluan
               industri dan komuniti serta menyuburkan modal insan yang kreatif dan berinovasi berasaskan

               paradigma tauhid


               Tatasusila Profesion Perguruan Malaysia

               Kami, guru-guru Malaysia, yakin bahawa tujuan utama pendidikan ialah berusaha menuju ke arah

               pembentukan  warganegara  yang  berilmu,  yang  taat  setia,  yang  bertanggungjawab  dan

               berkebolehan, yang menyedari betapa pentingnya usaha menuju ke arah kebenaran dan ke arah
               pencapaian  hasrat  yang  gemilang  dan  yang  percaya  demokrasi,  kebebasan  perseorangan  dan

               prinsip-prinsip Rukun Negara.
               Melalui pendidikan, masyarakat dapat membantu anak mudanya memahami kebudayaan mereka

               ,  memperolehi  pengetahuan  yang  terkumpul  sejak  zaman  berzaman  dan  menyediakan  mereka
               untuk menghadapi cabaran pada masa hadapan.

               Dengan  menyedari  betapa  besarnya  tanggungjawab  untuk  membimbing  anak  muda  untuk

               mencapai kemajuan sepenuhnya,kami menyempurnakan profesion kami ke taraf kesusilaan yang
               setinggi-tingginya.



                A.  TANGGUNGJAWAB TERHADAP PELAJAR


               1.      Lebih mengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajar-pelajar kami dari hal-hal lain.
               2.      Bersikap adil kepada pelajar-pelajar tanpa mengira faktor-faktor jasmani, mental,

                       emosi, politik,  ekonomi, keturunan atau agama.
               3.      Merahsiakan ikhtisas atau sulit mengenai pelajar kecuali kepada mereka yang berhak

                       mengetahuinya.

               4.      Membimbing atau mengajar seseorang pelajar dalam darjahnya sendiri atau dalam


                                                                                                  12 | P a g e
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18