Page 11 - mathematics 6'th

‫مقارنةُ الأعدا ِد الصحيح ِة وترتيبِها‪2‬‬ ‫الدر�س‬

‫�أتـعـلـم‬ ‫فكر ُة الدر� ِس‬
‫درج ُة الحرار ِة في �أح ِد �أيام‬ ‫�أقار ُن بين ا ألعدا ِد‬
‫أ�ابفللر�غب�صيْصتَِلفل ِرا‪63‬ل�فدشديتررا ِءججماا ٍٍف�تتصيي�� ِسسفمللييرززك�ييِسزٍٍةةر�مبتسيدننيحنكم ِةتا‪.‬‬ ‫و�أرت ُبها‬ ‫ال�صحيح ِة‬
‫المفردا ُت‬
‫�أقار ُن بين درجتي الحرار ِة‪.‬‬ ‫المقارن ُة‬
‫الترتي ُب‬

‫من�أب�يس َنتععمد ُلديمن�س�أتوقي�أ َمكاثرلأ‪،‬عثدام ِد أ�لكتمقُابرانل ِةجامللأ َةعادلا ِعددادلي�ََةصمح�يستح ِعةمول ًات احلدريمد اولَزع(د ِد ا<لأكب‪،‬ر وا>لع‪،‬د ِد=الأ)�‪.‬صغر‬

‫�أمثلة‬

‫‪1‬درجأ� ُةقاالر ُحنربايرنِةدفريج ِمةرالك ِزحارلامر ِدةينف ِةيهميرك‪ِ +‬ز‪6‬مودديرن ِةج أ�ُةرابليحَلراورد ِةرفج ِةيالم�حصريا ِرفِة�فسير�مسن� َصكيهِفي�‪-‬س‪3‬ر�سن َك ‪:‬‬

‫‪5- 4- 3- 2- 1- 0 1 2 3 4 5 6‬‬

‫‪.‬‬ ‫و�أكت ُب ‪:‬‬ ‫الأكب ُر ‪،‬‬ ‫العد ُد‬ ‫هو‬ ‫لذا يكو ُن‬ ‫لوذباما‪ 6:‬أ�دنر>ا‪-‬جل ُة‪3‬عدالَد�أحور‪+‬ار‪ِ :6‬ةيقف‪ُ -‬ع‪3‬يالم<ىركي‪ِ6‬زميمِندايلن ِةعدأ� ِدرب‪-‬ي َل‪3‬‬
‫في �سر�سن َك‬ ‫الحرار ِة‬ ‫درج ِة‬ ‫من‬ ‫هي �أكب ُر‬

‫عن َد ترتي ِب الأعدا ِد ال�صحيح ِة ف أ�نني أ�قار ُنها أ�ول ًا ثم �أرت ُبها ت�صاعدي ًا �أو تنازلي ًا كما تعلم ُتها �سابق ًا ‪.‬‬

‫ل‪2‬ترات�يُ ألس ِعبجدلااْتَلأدعدمدران ِجداا�أ ُألتمكثابلُل ِرهحاار�ألاروى ِلة ًااالألعتلا�لىصي ِةغمِر�‪6‬س(‪،‬تقت‪-‬نياِم‪9‬زا‪،‬ليلأًا‪8‬ع)‪،‬د‪.‬ا ِ‪-‬د‪ 1 ،.5‬في خم� ِس مد ٍن مختلف ٍة من العال ِم‪� ،‬أرتب‬

‫‪10- 9- 8- 7- 6- 5- 4- 3- 2- 1- 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10‬‬

‫ثم أ�قر أُ�ها من اليمي ِن الى الي�سا ِر في�صب ُح ترتي ُبها من العد ِد ا ألكب ِر الى العد ِد ا أل�صغ ِر كما ي�أتي‪:‬‬

‫‪9- ،‬‬ ‫‪5- ، 1‬‬ ‫‪،6 ، 8‬‬
‫العدد ا أل�صغر‬ ‫العدد الأكبر‬

‫‪11‬‬