Page 77 - mathematics 6'th

‫الدر� ُس �ضر ُب ك�س ٍر ع�شري او عدد ع�شري في عد ٍد �صحي ٍح‪2‬‬
‫‪2 × 0 ,6‬‬
‫�أتعلم‬ ‫فكر ُة الدر� ِس‬
‫�أعد�ضد ًار ُبع�شريك ًا�سفر ًاي‬
‫كيف ا�ستعم َل محم ٌد نماذ َج‬ ‫أ�و‬ ‫�صحي ٍح ‪.‬‬
‫�أعمدة الع�شرة في لوحة المئة‬ ‫عد ٍد‬

‫لإيجاد ناتج �ضرب ‪ 2 × 0 ,6‬؟‬

‫يمكنني ا�ستعما ُل النماذ َج عند �ضر ِب ك�سر ع�شري في عد ٍد �صحيح‪.‬‬
‫�أمثلة‬

‫‪ 1‬أ�ج ُد نات َج ال�ضرب ‪ 2 × 0 ,6 :‬با�ستعما ِل النماذج‬

‫الخطو ُة (‪� : )1‬أ�ستعم ُل لوحتي مئة في ك ِل منها ‪� 10‬أع‪6‬م‪,‬د ‪0‬ة ع�شرات‪6،‬ب‪0 ,‬حيث يمثل كل عمود ‪0,1‬‬

‫‪ 6‬من أ�عمد ِة ع�شرات‬ ‫أ�ل‪,66‬و‪0ُ ,‬ن‬ ‫الخطو ُة (‪: )2‬‬
‫بلو ٍن‬ ‫ذلك‬ ‫ا�أخكرر ُرى‬ ‫‪ 0‬ثم‬
‫‪.‬‬ ‫ملأمخثتلل َفالوك�أ�مسثرل‬
‫مر ة‬
‫الخطو ُة (‪� : )3‬أقر�ُأ العد َد الذي تمثل ُه �أعمدة‬
‫الع�شرات جميعها‪.‬‬
‫العد ُد الذي يمثله الانموذ ُج الحا�صل واحد‬
‫واثنان بالع�شرة‪.‬‬
‫ليذماكننانتيُج أ�ي��ضضرًا �إبي‪:‬جا َد‪,6‬نات‪0‬ج×�ضر‪2‬ب=ك�‪2‬س‪ٍ,‬ر‬
‫المتكرر‪.‬‬ ‫الجمع‬ ‫با�ستعما ِل‬ ‫�صحي ٍح‬ ‫عد ٍد‬ ‫في‬ ‫‪1‬‬

‫ع�شري‬
‫‪ 2‬أ��أ�أ‪6‬قق×جّدر ُدُرب‪4‬نا‪9‬ال‪4‬تن‪,‬ا‪0َ9‬جت‪,‬ا‪0‬جلا‪�:‬ل≈ضى‪6‬را‪×6‬قب×ر‪14:‬ب‪,=9‬ع‪60‬د‪6‬د×�‪4‬ص‪9‬ح‪,‬ي‪0‬ح وهو ‪1‬‬
‫ي‪4‬و‪, 9‬ج ُد ‪0‬مرتبتا ِن ع�شريتا ِن بعد الفا�صل ِة الع�شرية‬ ‫أ��ضر‪9ُ 4‬ب بنف� ِس طريق ِة �ضرب ا ألعداد ال�صحيحة‬
‫أ�معنُدالميرمتيب ِتني ِون�أع��ضش ُعرياتليفان�صل َة الع�شري َة‬ ‫‪,66‬‬ ‫×‬ ‫×‪6‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪564‬‬

‫‪77‬‬