Page 11 - LKPD Elektronik Momentum dan Impuls Kelas X SMA
P. 11
E-LKPD BERBASIS
PROBLEM BASED LEARNING
Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
Jika dalam kelompok ananda diminta guru untuk mempresentasikan didepan
kelas, silakan di sepakati proses penyajian yang akan dilakukan dengan anggota
kelompok ananda. Bila kelompok ananda sebagai peserta/penanggap, silahkan di
cek jawaban kelompok ananda dengan jawaban kelompok penyaji. Jika ada
jawaban penyaji yang harus ditanggapi, silahkan disepakati pertanyaan atau
tanggapan kelompok ananda terhadap kelompok penyaji.
Bila setelah diskusi selesai, persiapkan diri ananda secara pribadi dan kelompok
untuk mendengarkan penjelasan guru tentang topik yang dibahas dan perbaiki
jawabanmu bila diperlukan setelah mendengar pengarahan guru.
Tuliskan perbaikan kesimpulan yang ananda peroleh hasil diskusi kelompok dan
setelah diskusi berjalan dan guru telah mengkonfirmasi hasil yang benar dari apa
yang harus ananda temukan secara pribadi ataupun secara kelompok pada kolom di
bawah ini
1. Kesimpulan
a.
b.
2. Evaluasi hasil pembelajaran
Silahkan tuliskan jawaban dari evaluasi pembelajaran pada kolom di bawah ini
a. Berikan persamaan momentum dan impuls berdasarkan pengamatanmu
b. Berikan 2 contoh peristiwa momentum dan impuls dalam kehidupan
sehari-hari
6
