Page 6 - Ariviyal Palagai July 2020 Issue
P. 6
6 ெூரல 2020
மூலம் தேளிப்படுத்தும் திறேன் மற்றும் ்கரல ஆரேத்திரன ோகூர விரும்பிப் போைோட்டினோர. ோகூர மனி இனத்தின் தபோதுநலனுக்்கோ்க விஸ்ேபோைதி என்றே பன்னோட்டுப் பல்்கரலக் ்கை்கத்திரனத் துேக்்க எண்ணினோர. விஸ்ேபோைதியின் ஒட்டுதமோத் ேளரச்சியிரனத் திட்டமிடும்படி த்கட்டரே ோகூர பணித்ோர. த்கட்டஸ் ன் ேோழநோளின் இறுதியில், இந்தியோவில் பத்ோண்டு்கள் ேோழந் நிரனவு்களுடன், னது புல்வியுடன் பிைோன்ஸ் நோட்டின் மோன்ட்தபல்லர என்றே ேைலோற்றுச் சிறேப்பு மிக்்க ஊரில் குடிபயறினோர. அஙகு பமற்்கத்திய போணியில் கீரை நோடு்களின் ்கலோச்சோைமும் இரைந் இந்தியக் ்கல்லூரி ஒன்றிரனத் துேக்கினோர. அற்கு ோகூர ரலேைோ்கவும் த்கட்டஸ் துரைத் ரலேைோ்கவும் தி்கழந்னர.
அறிவியல் பலர்க!
ககட்டஸ் மற்றும காநதிெி:
ம்கோத்மோ ்கோந்திஜியின் ஆளுரம பற்றி மிகுந் ஆரேத்துடன் த்கட்டஸ் அறிந்து த்கோண்டிருந்ோர. த்கட்டஸ் அேர்களின் ேோழக்ர்கரயப் பற்றிய அணுகுமுரறே, ்கோந்திஜியின் இந்திய ேோழக்ர்கக்்கோன த்கோள்ர்கயுடன் ஒத்திருந்து. 1917-ஆம் ஆண்டில், எதிரபோைோ விமோ்க இந்தூரில் இருேரும் இந்திதமோழி பற்றிய ஆண்டு விைோக் ்கருத்ைஙகில் சந்திக்்க பநரந்து. பபைோசிரியர அந்நோளில் இந்தூரில் பணி தசய்து ேந்ோர. இருேரும் கூடி விேோதித்னர. த்ம் ்கருத்துக்்கரளப் பரிமோறிக் த்கோண்டனர. னது ந்கைமயமோக்்கல் திட்டத்தின் ந்கலிரனக் த்கட்டஸ் ்கோந்திஜிக்கு அனுப்பினோர. ்கோந்தியின் “கிைோம சுயைோஜயம்” த்கோள்ர்க்கள் மீது த்கட்டஸ் மி்க ஆரேமோயிருந்ோர. இன் மூலம் ந்கை மின்்கட்டரமப்புக்குப் பல பயன்்கள் கிரடத்ன. எனினும், ்கோந்திஜியின் பல்பேறு பணி்களோல் த்கட்டஸின் தசயல்போட்டிற்கு முழுரமயோ்க உே இயலவில்ரல.
ககட்டஸின் இறுதி நாடகள்:
கல்வியாளர் ககட்டஸ் - இநதியாவில் சமூக அறிவியல் ஆய்வு துவககம:
த்கட்டஸ் சில பேறுபட்ட புதுரமயோன குைங்களோல் ஆன ்கல்வியோளர. 1919-ஆம் ஆண்டில் மும்ரப பல்்கரலக்்கை்கத்தின் துரைபேந்ர சர சிமன்லோல் தசடல்ேோட், னது பல்்கரலக்்கை்கத்தில் பபைோசியர பவியிரன த்கட்டேுக்கு ேைஙகினோர. அேர மூலமோ்க அஙகு சமூ்கவியல் மற்றும் குடிரமயியல் துரறே்கள் துேக்்கப்பட்டன. த்கட்டஸ் இரன ஏற்றுக்த்கோண்டு தசயல்பட்டோர. இந்நிரலயில், னது இஙகிலோந்து மோைேர விக்டர பிைோன் பபோரடுடன் பல்பேறு சமூ்கவியல் ஆய்வு்கரள அேர பமற்த்கோண்டோர. இருேரும் 1903-ஆம் ஆண்டில் பிரிட்டன் சமூ்கவியல் ்கை்கம் ஒன்றிரனத் துேக்கி, சமூ்கவியல் போடத்திரன லண்டன் பல்்கரலக்்கை்கத்தில் துேக்கினர. பமலும், குடிரமயியல் என்பது. பயன்போட்டு சமூ்கவியல் எனத் னது ஆய்வுக் ்கட்டுரை்களின் முடிவு்கள் மூலம் உறுதி
சுற்றுச் சூைல், தசயல், உயிரினம் (அல்லது) இடம், பேரல, உள்ளூர கிைோமச் சூைல் என்றே மூன்று ்கருத்துக் ப்கோட்போடு்கள் மூலமோ்க பல்பேறு பணி்கரளச் தசயல்படுத், த்கட்டஸ் மனின், இயந்திைம் மற்றும் இயற்ர்கயுடன் ஏற்பட்ட முைண்பட்ட சமநிரலயற்றே நி்கழவிரன மோற்றேத் தீரவு ்கண்டோர. அறிவியலும், மோனுடக் ்கரலயியலும் ஒருஙகிரைந்ரே என்பர அேர ேலியுறுத்தினோர. மனி இனம் சந்திக்கும் மி்கச் சேோலோன ற்பபோரய ்கோலக் ்கட்டத்தில் த்கட்டஸின் அறிவுப் போரரே தசயல்போடு பபோன்றேேற்ரறேப் புரிந்து அேரை ஒரு சிறேந் விஞ்ஞோனியோ்க மற்றும் மனிபநய அறிஞைோ்க ஏற்றுக் த்கோண்டு போைோட்ட பேண்டும். அேைது ்கற்பரன்கள் மி்கச்சிறேந் ்கல்வி ஆய்வு்கள் பற்றி நோம் மி்க விரிேோ்க அறிய இயலவில்ரல. ஆயினும், பபைோசிரியர த்கட்டஸ் நிச்சயமோ்க ஒரு ரலசிறேந் அறிவியல் தபோதுேோதிபய என்பர உைருபேோம்.
தசய்ோர. குடிரமயியல் என்பது அைசியலரமப்புடன் இரைந்து மட்டுமல்ல எனக் கூறினோர. த்கட்டஸ் சமூ்கம் என்பது இயற்ர்கயுடன் ஒருஙகிரைந்து தசயல்படும் நிரல பற்றித் தளிேோன போரரே த்கோண்டிருந்ோர. அனோல் சுற்றுச்சூைல் சமூ்கவியல் என்றே புதிய போடப்பிரிவு அேைோல் துேக்்கப்பட்டது. அேைது ்கற்பிக்கும் முரறே மி்கச் சிறேப்பு தபற்றேது.
நோம் ஒவதேோருேரும் 3-H என்று தசோல்லப்படும் ரல, இயம் மற்றும் ர்க (Head, Heart and Hand) மூலம் ்கற்றேல் பேண்டும் என அேர நம்பினோர. பமலும், அேர பமற்்கண்ட மூன்று உறுப்பு்கள் மட்டுபம ஒன்றுடன் மற்தறேோன்று தோடரபுரடய சிறேந் ்கருவி்கள் ஆகும் என்றேோர. 1924-ஆம் ஆண்டு ேரைத் னது பபைோசிரியர பணியில் சிறேந்து விளஙகினோர.
உடல் நிரல ஆபைோக்கியம் குன்றியோல், பிைோன்ஸ் நோட்டில் னது குடும்பத்துடன் ன் இறுதி நோட்்கரளக் ்கழிக்்க எண்ணிய த்கட்டஸ் அஙகு தசன்றுவிட்டோர. 1932-ஆம் ஆண்டு ஏப்ைல் 17-ம் நோளில் அேர இறேக்கும் ேரை ஓய்வில்லோமல் னது த்கோள்ர்க்கரளக் த்கோண்டு பல்பேறு ஆய்வு்கள் மற்றும் திட்டங்கரளச் தசயல்படுத்தினோர. உண்ரமயில் அேதைோரு மி்கச்சிறேந் உத்பே்கம் ரும் மனிர ோன்.
முடிவுமர:
முரனேர ப. ைோம் மபனோ்கர, பட்டுக்ப்கோட்ரட
்கவிஞர ைோசி. போஸ்்கர, தசன்ரன
மிைோக்்கம்:
மற்றும்
