Page 243 - IPA kelas 8
P. 243

Tim Penelaah
                   1.  Nama Lengkap  :  Dr. Ida Kaniawati, M.Si.
                       Email          :  kaniawati@upi.edu
                       Instansi       :  Universitas Pendidikan IPA
                       Alamat Instansi :  Jln. Dr. Setiabudi No 229 Bandung
                       Bidang Keahlian :  Pendidikan Fisika/ IPA

                       Riwayat Pekerjaan/Profesi (10 Tahun Terakhir):
                       1.  Dosen Pendidikan Fisika dan IPA di S1, S2 dan S3 FPMIPA dan SPs UPI
                           (1992-sekarang)

                       2.  Asesor BAN PT (2018-sekarang)
                       3.  Kaprodi Pendidikan IPA Sekolah Pascasarjana UPI (2021-2024)
                       4.  Ketua Satuan Kendali Mutu SPs UPI Sekolah Pascasarjana UPI (2016-2020)
                       5.  Tim Pengembang Kurikulum UPI (2016-2019)
                       6.  Sekretaris Jurusan Departemen Pendidikan Fisika (2001-2005)
                       Riwayat Pendidikan dan Tahun Belajar:
                       1.  S3 Pendidikan IPA (2005-2009)
                       2.  S2 Fisika ITB (1997-1998)
                       3.  S1 Pendidikan Fisika IKIP Bandung (1986-1991)

                       Judul Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
                       Tidak ada

                       Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
                       1.  Pengembangan Pembelajaran STEM Berbasis Education Sustainable
                           Development dalam Meningkatkan Kemampuan Abad 21 dan Kompetensi
                           ESD. Hibah SPs UPI (2021)
                       2.  Upaya Meminimalisir Miskonsepsi Siswa SMA Melalui Pengembangan dan
                           Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif  Berbantuan Simulasi Komputer.
                           PTUPT Dikti (2020)
                       3.  Pengembangan Model Pendidikan IPA Tingkat SMA di Indonesia dalam Upaya
                           Membentuk Sumbardaya IPTEK Berkompetensi STEM (Science, Technology,
                           Engineering, and Mathematics). PTUPT Dikti (2020)
                       4.  Analisis Miskonsepsi Siswa SMA Melalui Pengembangan dan Penerapan Model
                           Pembelajaran Kooperatif Berbantuan Simulasi Komputer. Hibah Pasca (2019)
                       5.  Optimasi Pengembangan Simulasi Komputer dalam Model Pembelajaran
                           Kooperatif untuk Meminimalisir Miskonsepsi Fisika pada Siswa SMA di Kota
                           Bandung, Hibah PUPT Dikti tahun 2018. Dikti (2018)
                       6.  Optimasi Pengembangan Simulasi Komputer dalam Model Pembelajaran
                           Kooperatif untuk Meminimalisir Miskonsepsi Fisika pada Siswa SMA di Kota
                           Bandung, Hibah PUPT Dikti tahun 2017. Dikti (2017)

                                                                                          229
   238   239   240   241   242   243   244   245   246   247   248